9．學(xué)校買回1000本課外書，把其中的$\frac{2}{5}$分給六年級(jí)后，剩下的按3：2的比分給五年級(jí)和四年級(jí)，三個(gè)年級(jí)分別是多少本？

分析 把400本看作單位“1”，首先根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，求出四年級(jí)分得的數(shù)量，再求出5、6年級(jí)各占生的幾分之幾，然后利用按比例分配分別求出六、五年級(jí)分得的數(shù)量即可．

解答 解：1000×$\frac{2}{5}$=400（本），
（1000-400）×$\frac{3}{3+2}$
=600×$\frac{3}{5}$
=360（本），
（1000-400）×$\frac{2}{3+2}$
=600×$\frac{2}{5}$
=240（本）
答：四年級(jí)分得240本，五年級(jí)分得360本，六年級(jí)分得400本．

點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，以及按比例分配應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和解答規(guī)律．

練習(xí)冊系列答案
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20．直接寫出得數(shù)．
$\frac{5}{24}$×3=$\frac{4}{25}$×$\frac{5}{8}$=$\frac{2}{5}$÷4=54÷$\frac{9}{10}$=
5÷$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{8}$÷$\frac{3}{4}$=5×$\frac{2}{15}$=$\frac{1}{3}$÷$\frac{1}{2}$=
$\frac{1}{6}$+$\frac{2}{3}$=$\frac{8}{9}$÷$\frac{4}{9}$=

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17．因?yàn)?\frac{3}{5}$的倒數(shù)是$\frac{5}{3}$，所以$\frac{3}{5}$=$\frac{5}{3}$．×（判斷對錯(cuò)）

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4．直接寫出得數(shù)．
17×$\frac{3}{51}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{12}$=$\frac{6}{13}$×5.2=0÷$\frac{7}{12}$=
1÷$\frac{1}{4}$=3÷$\frac{1}{3}$=3-$\frac{3}{4}$=$\frac{9}{13}$÷3=
$\frac{1}{100}$÷$\frac{1}{10}$=$\frac{5}{9}$×2÷$\frac{5}{9}$×2=

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14．直接寫出結(jié)果：
$\frac{3}{4}$×12=$\frac{2}{5}$÷$\frac{3}{5}$=$\frac{15}{22}$÷10=5×$\frac{1}{5}$÷5×$\frac{1}{5}$=
3-4×$\frac{3}{4}$=3.5÷$\frac{1}{2}$=$\frac{9}{10}$×$\frac{5}{7}$=2.4×$\frac{5}{6}$=

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1．張師傅制作一批零件，已經(jīng)制作的150個(gè)零件占零件總數(shù)的$\frac{2}{5}$，還沒制作的零件數(shù)是多少？

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18．單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)路程÷時(shí)間=速度．

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