【題目】學(xué)校要統(tǒng)計各個年齡段的學(xué)生占學(xué)??cè)藬?shù)的百分比選擇( )統(tǒng)計圖更合適.
A.條形 B.扇形 C.折線
【答案】B
【解析】
試題分析:條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解:根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知:學(xué)校要統(tǒng)計各個年齡段的學(xué)生占學(xué)??cè)藬?shù)的百分比選擇扇形統(tǒng)計圖更合適;
故選:B.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個有5個億、5個十萬、8個千、5個百、6個十和7個一組成的數(shù)是( )
A.5058567 B.50058567 C.558567 D.500508567
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面的情況下,分?jǐn)?shù)的大小有什么變化?
①分子擴大到原來的4倍,分母不變;
②分子縮小到原來的一半,分母不變;
③分母擴大到原來的10倍,分子不變。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算.(能簡算的要簡算.)
① ﹢ | ② ﹢ ﹣ | ③ ﹣( ﹢ ) | ④6﹣(1﹣ ) |
⑤ ﹢ ﹢ ﹢ | ⑥ + + | ⑦ + ﹣ | ⑧ ﹣ + . |
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