怎樣算簡便就怎樣算．
（1）3.1+25.78+6.9
（2）0.25×44
（3）15.25+4.72+4.75+5.28
（4）8.1÷（0.9×0.3）
考點：小數(shù)四則混合運算,運算定律與簡便運算
專題：運算順序及法則
分析：（1）根據(jù)加法交換律和結(jié)合律計算；
（2）先變形為0.25×（40+4），再根據(jù)乘法分配律進行計算；
（3）根據(jù)加法交換律和結(jié)合律計算；
（4）先算小括號里面的乘法，再算括號外面的除法．
解答： 解：（1）3.1+25.78+6.9
=3.1+6.9+25.78
=10+25.78
=35.78

（2）0.25×44
=0.25×（40+4）
=0.25×40+0.25×4
=10+1
=11

（3）15.25+4.72+4.75+5.28
=（15.25+4.75）+（5.28+4.72）
=20+10
=30

（4）8.1÷（0.9×0.3）
=8.1÷0.27
=30
點評：考查了運算定律與簡便運算，四則混合運算．注意運算順序和運算法則，靈活運用所學(xué)的運算定律簡便計算．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小張有400元人民幣存入銀行（整存整取兩年），年利率按3.75%算．兩年后，他能買哪種品牌的錄音機？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
6.8×
8
25
+0.32×4.2-8÷25；      155×
23
156
；        
3
4
x-
1
2
x=6.25．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

乘法算式1×2×3×3×5×6×7×…×2009×2010×2011×2012×2013的積的末尾一共有
 
個連續(xù)的“0”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

育才小學(xué)四年級兩個班回收易拉罐情況如下表．完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計圖．
（個）


月份
班級		四月五月六月七月
四（1）班23252634
四（2）班24262832
﹙1﹚四（1）班哪個月回收的易拉罐最多？哪個月回收的易拉罐最少？
﹙2﹚四（2）班四個月一共回收多少個易拉罐？
﹙3﹚如果回收10個易拉罐可以制成2個新易拉罐，四（2）班四個月回收的易拉罐可以制成幾個新易拉罐？
﹙4﹚四（1）班平均每月回收多少個易拉罐？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5.43升=
 
毫升；   
84秒=
 
分=
 
小時=
 
天=
 
月=
 
年．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)要求在方格紙中畫圖．（每個方格表示面積為1c㎡）
（1）畫一個周長為20cm，長與寬的比為3：2的長方形A，并標上數(shù)據(jù)．
（2）把圖形A按2：1放大，畫出放大后的圖形B．
（3）把圖形B按3：4縮小，畫出縮小后的圖形C．
（4）把三角形AOB繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90度得到圖1，再以直線L為對稱軸作圖1的軸對稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

六（1）班每人捐給班里3本書，當借出18本后，剩下的有可能是82本．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把體積為1立方米的正方體木塊切割成體積為1立方厘米的小正方體，一共可以切成
 
塊；如果把這些小正方體連成一串，組成一個長方體，那么這個長方體的長是
 
分米，它的表面積是
 
平方厘米．

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同步練習(xí)冊答案