17.將一張紙對折兩次,會(huì)出現(xiàn)幾條互相垂直的折痕?

分析 把一張長方形的紙對折兩次,兩次折痕的位置關(guān)系,取決于對折的方向,一種情況是沿一條邊的同一個(gè)方向?qū)φ蹆纱,三條折痕是互相平行的;另一種情況是沿兩條邊的兩個(gè)方向?qū)φ,兩條折痕是互相垂直的;由此得出結(jié)論.

解答 解:由分析可知:把一張長方形的紙對折兩次后,折痕的關(guān)系是可能互相平行,也可能互相垂直,如果互相垂直,會(huì)出現(xiàn)1條互相垂直的折痕;
答:將一張紙對折兩次,會(huì)出現(xiàn)1條互相垂直的折痕.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵在于要從不同的折疊方向考慮,具體操作一下會(huì)更簡捷.

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7.直接寫出得數(shù).
12×30=6×300=17×50=60×16=
28×20=40×250=698×15≈99×109≈

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128×35                  
209×72               
54×48               
27×79.

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5.團(tuán)風(fēng)縣自來水公司為了鼓勵(lì)節(jié)約用水,采取按月分段計(jì)費(fèi)的方法收取水費(fèi).15噸以內(nèi)的每噸2.5元;超過15噸的部分,每噸3.8元.
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(2)小青家十月份的用水量為18噸,應(yīng)繳水費(fèi)多少元?

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12.用3,4,5可以組成哪些三位數(shù)?這些數(shù)中,哪些數(shù)既含有質(zhì)因數(shù)3,又含有質(zhì)因數(shù)5?哪些數(shù)既含有質(zhì)因數(shù)2,又含有質(zhì)因數(shù)3?

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2.六(一)班共有50人,期中數(shù)學(xué)檢測成績中,優(yōu)秀25人,良好10人,及格10人,待及格5人.請你完成下面的統(tǒng)計(jì)表,并制成扇形統(tǒng)計(jì)圖.
六(1)班期中數(shù)學(xué)檢測情況統(tǒng)計(jì)表
等級人數(shù)/人占總?cè)藬?shù)的百分比%
優(yōu)秀  
良好  
及格  
不及格  
六(1)班期中數(shù)學(xué)檢測情況扇形統(tǒng)計(jì)圖.

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9.比一個(gè)數(shù)少$\frac{1}{4}$的數(shù)是24,這個(gè)數(shù)的40%是( 。
A.32B.12.8C.28

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6.$\frac{1}{3}$×23×9=23×($\frac{1}{3}$×9)應(yīng)用了乘法( 。
A.交換律B.結(jié)合律C.分配律D.交換律和結(jié)合律

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7.$\frac{()}{a}$,$\frac{()}$,$\frac{()}{c}$是三個(gè)最簡真分?jǐn)?shù),a、b、c表示不同的正整數(shù),且a、b、c兩兩互素,它們的最小公倍數(shù)是30,這三個(gè)分?jǐn)?shù)的和最大是多少?

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