分析 (1)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可用數(shù)對表示出點A的位置.
(2)點B的位置是(4,5),把5代入y+2即可求出y的值,再把求出的y的值、4代入x+y即可求出y的值.
(3)根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法,第一個數(shù)字表示列數(shù),第二個數(shù)字表示行數(shù),即可在網(wǎng)格圖中描出點C的位置.
(4)連結(jié)A、B、C、A,根據(jù)其形狀及三角形的分類即可判定是什么三角形.
(5)如果從A點沿方格線走向C點,可先右走6格,再向下走2格或先向下走2格,再向右走2格,兩次走的格數(shù)之和就是至少要走的格數(shù).
解答 解:(1)用數(shù)對(2,3)表示圖中A點的位置.(2)由題意可知,y+2=5,由此得出y=3;
同理,x+y=4,把y=3代入x+y=4,y=1.
答:如果數(shù)對(x+y,y+2)表示圖中B點的位置,那么x=1,y=3.
(3)如果圖中C點的位置為(8,1),請在圖中標(biāo)出C點的位置(下圖):
(4)答:順次連結(jié)A、B、C、A四點,圍成的圖形是直角三角形.
(5)6+2=8(格)
答:如果從A點沿方格線走向C點,至少要走8格才能到達(dá).
故答案為:2,3;1,3;直,8.
點評 此題的考查的知識有:數(shù)對與位置、三角形的分類、路線圖等.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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