5．從1985年9月10日首個(gè)教師節(jié)到今年9月10日，一共經(jīng)過了30周年．

分析 今年是2015年，求出從1985到2015一共是多少年；即可得解．

解答 解：2015-1985=30（周年）；
答：一共經(jīng)過了30周年．
故答案為：30．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了年度的推算，注意1985年是第一個(gè)教師節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．甲乙丙3人同時(shí)從同一起點(diǎn)向100米外的終點(diǎn)跑去，當(dāng)甲到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，乙跑了80米，丙離終點(diǎn)還有40米，當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，丙離終點(diǎn)還有多少米？

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16．一個(gè)大水箱中某一天早上放滿了水，白天用去了其中的20%，傍晚又用去了27升，晚上用去剩下水的10%，最后剩下的水比半水箱容積多出1升．水箱最多可以裝多少升水？

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13．如圖，一個(gè)長(zhǎng)方體，如果長(zhǎng)增加3厘米，寬和高都不變，體積增加6立方厘米；如果寬增加4厘米，長(zhǎng)和高都不變，體積增加32立方厘米；如果高增加5厘米，長(zhǎng)和寬都不變，體積增加20立方厘米；求這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積和體積．

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20．計(jì)算下面各題，能用簡(jiǎn)便用簡(jiǎn)便
（1）1.8×25%+2.2×0.25　　     （2）$\frac{4}{5}×（\frac{5}{4}-\frac{5}{12}）$（3）（1-0.8×$\frac{3}{4}$）÷$\frac{4}{5}$
（4）60×（$\frac{4}{5}$-$\frac{5}{12}$+$\frac{19}{30}$）（5）$\frac{7}{9}$÷$\frac{11}{5}$+$\frac{2}{9}$×$\frac{5}{11}$      （6）8-$\frac{2}{3}$÷$\frac{1}{4}$-$\frac{4}{3}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．$\frac{5}{8}$=0.625（小數(shù)）=62.5%（百分?jǐn)?shù)）=5：8比．

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17．在0.72，272%和$\frac{2}{7}$中，最大的數(shù)是272%，最小的數(shù)是$\frac{2}{7}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．觀察如表：
（1）如果x和y成正比例，那么？等于3；
（2）如果x和y成反比例，那么？等于$\frac{4}{3}$．
x2？
 y120180

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．12和8的最小公倍數(shù)是（　�。�
A．4B．8C．24D．96

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同步練習(xí)冊(cè)答案