分析 24.5-1$\frac{2}{3}$-2$\frac{1}{3}$,運用減法的運算性質(zhì)簡算;
3.24×3$\frac{4}{9}$+3.24×6$\frac{5}{9}$,運用乘法分配律簡算;
1999×$\frac{1999}{2000}$,轉(zhuǎn)化為:(2000-1)×$\frac{1999}{2000}$,運用乘法分配律簡算.
解答 解:24.5-1$\frac{2}{3}$-2$\frac{1}{3}$
=$24.5-(1\frac{2}{3}+2\frac{1}{3})$
=24.5-4
=20.5;
3.24×3$\frac{4}{9}$+3.24×6$\frac{5}{9}$
=$3.24×(3\frac{4}{9}+6\frac{5}{9})$
=3.24×10
=32.4;
1999×$\frac{1999}{2000}$
=$(2000-1)×\frac{1999}{2000}$
=$2000×\frac{1999}{2000}-1×\frac{1999}{2000}$
=1999$-\frac{1999}{2000}$
=1998$\frac{1}{2000}$.
點評 此題考查的目的是理解掌握減法的運算性質(zhì)、乘法分配律的意義,并且能夠靈活運用這些運算性質(zhì)、運算定律進行簡便計算.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2×2×3=12 | B. | 12=2×2×3 | C. | 12=1×2×2×3 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | 3 | C. | 無數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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