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11．學校跑道一圈是250米，張輔導員8分鐘繞跑道共跑了8圈．他一共跑了多少米？合多少千米？

分析 根據整數乘法的意義，求一共跑了多少米，也就是求8個250．用乘法解答后，再換算單位即可．

解答 解：250×8=2000（米）=2（千米）；
答：他一共跑了2000米，合2千米．

點評 此題考查的目的是理解掌握整數乘法的意義及應用．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

1．求長方體和正方體的表面積和體積．單位：厘米．

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2．寫出每組數的最大公因數．
15和60；          12和13；          18和21．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

19．一袋蘋果重5千克，600袋這樣的蘋果重3000千克，合3噸．

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6．7千米+800米=7800米；     4噸+30千克=4030千克．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

16．王師傅要加工48個零件，已經加工了12個．剩下的按每小時加工9個計算，還要4小時才能完工．

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3．求比值：$\frac{17}{39}$：$\frac{34}{13}$．

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20．畫出下列圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

1．50公頃40平方米=50.004公頃=500040平方米；
6070立方厘米=6立方分米70立方厘米．

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