2．在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．
6.05元＜6.50元    
7.5元＞7.49元    
10元＞9.69元
16×2＜12×6    
25×4＜24×5     
190×5＜1000．

分析 小數(shù)的大小比較要先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分越大這個數(shù)就越大，整數(shù)部分相同，再比較十分位，十分位大的數(shù)就大，依次比較下去；
整數(shù)的大小比較，要先比較最高位，最高位大的數(shù)就大，最高位相同，比較下一位，方法相同．

解答 解：6.05元＜6.50元      
7.5元＞7.49元 
10元＞9.69元
16×2＜12×6
25×4＜24×5
190×5＜1000
答案為：＜，＞，＞，＜，＜，＜．

點評 此題考查的目的是掌握整數(shù)和小數(shù)大小比較的方法，以及貨幣單位之間的進率和換算方法．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

12．列豎式計算，帶★的要驗算．
116×26=
105×42=
280×60=
576÷32=
650÷25=
★912÷38=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

13．既能表示出數(shù)量多少，又能表示出數(shù)量增減變化的情況，應(yīng)選用折線統(tǒng)計圖√．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

10．脫式計算．
5×（168+45）
96-63÷3          
36×8+478．

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17．一艘輪船上午7時從南京出發(fā)，晚上8時30分到達江西九江．用24時記時法表示是從（7：00）到（20：30），一共經(jīng)過了13小時30分鐘．

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7．某班男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是5：7，那么女生人數(shù)占全班人數(shù)的$\frac{7}{12}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用適合的方法計算下面各題
2÷$\frac{8}{5}$×$\frac{25}{24}$                
2.25×1.8+77.5×0.18
7.28-（1.28+0.25）
14÷〔$\frac{7}{8}$-（$\frac{3}{10}$+$\frac{1}{4}$）〕

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．下面是上周末笑笑根據(jù)去動物園參觀的情況而制作的一張折線統(tǒng)計圖．根據(jù)上圖完成下列問題：
①笑笑從家里出發(fā)到動物園用了30分鐘，在途中逗留了
10分鐘．
②笑笑家距離動物園有600米．
③前5分鐘笑笑的平均速度是每分鐘80米，估計笑笑的交通方式是慢跑．
④媽媽讓笑笑在10：30到家，你覺得笑笑最晚在10：22前準(zhǔn)備返回家．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

12．解方程或比例．
$\frac{0.5}{x}$=3：12
0.36+2x=0.64
x-30%x+1.3=15.3．

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