分析 把這個(gè)小學(xué)六年級(jí)人數(shù)看作單位“1”,即整體,所對(duì)應(yīng)的圓心角是360°,良好人數(shù)占45%,所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)就是360°的45%;用1減去優(yōu)秀人數(shù)、良好人數(shù)所占的百分率就是合格人數(shù)所占的百分率,根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義,用合格人數(shù)除以所占的百分率就是該小學(xué)六年級(jí)總?cè)藬?shù);再根據(jù)百分分?jǐn)?shù)乘進(jìn)率法的意義,用總?cè)藬?shù)乘進(jìn)率優(yōu)秀人數(shù)所占的百分率就是優(yōu)秀人數(shù).
解答 解:360°×45%=162°
即圖中表示良好的圓心角是162度;
50÷(1-30%-45%)
=50÷25%
=200(人)
即東風(fēng)小學(xué)六年級(jí)共有學(xué)生200人;
200÷30%=60(人)
即優(yōu)秀的有60人.
故答案為:162,200,60.
點(diǎn)評(píng) 此題是考查如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息,并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.
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