10．如圖，大圓和小圓的半徑分別是8厘米和6厘米，這兩個(gè)圓中的空白部分的面積差是87.92平方厘米

分析 根據(jù)差不變原理，大圓的面積=大圓的空白部分+重疊部分，小圓的面積=小圓的空白部分+重疊部分，然后把大、小圓的面積作差，可得：兩圓空白部分的面積差=大圓的面積-小圓的面積=πR2-πr2，據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)分析可得，
面積差為：3.14×82-3.14×62
=3.14×64-3.14×36
=87.92（平方厘米），
答：兩圓空白部分的面積差是87.92平方厘米．
故答案為：87.92．

點(diǎn)評 本題考查了組合圖形的面積，明確簡單的差不變原理，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．直接寫得數(shù)．
340-40=96÷2=800÷8=77+23=
750÷15=240÷5=31×7=14×5=
90÷45=840÷40=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．一根鋼管用去它的$\frac{3}{4}$后，還剩12米，這根鋼管原來長48米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．怎樣簡便怎么計(jì)算．
51×$\frac{8}{25}$-$\frac{8}{25}$        0.24×58+2.4×4.1+0.24        57×$\frac{55}{56}$
（$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{6}$）×24             4.2×97+12.6          3-$\frac{3}{2}$÷$\frac{21}{10}$-$\frac{2}{7}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．下面每種小棒各有2根．

（1）任選3根小棒圍三角形．是不是都能圍成？你能圍出什么三角形，是怎樣圍的？
（2）要圍出平行四邊形，最多用幾種不間的小捧？最少呢？你能把圍出的平行四邊形改圍成長方形或正方形嗎？這些圖形之間有什么聯(lián)系？
（3）要圍出梯形，最多用幾種不同的小棒？最少呢？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．光明小學(xué)學(xué)生參加課外活動(dòng)情況如下：
 器樂組 57人
 美術(shù)組 比器樂組多19人
 攝影組 分成了兩個(gè)小組，每小組30人
 武術(shù)組 比美術(shù)組人數(shù)的2倍少20人
 小記者組 38人
 合唱組 是美術(shù)組人數(shù)的2倍
（1）美術(shù)組比攝影組多多少人？
（2）武術(shù)組有多少人？
（3）合唱組的人數(shù)是小記者組的多少倍？
（4）你還能提出什么問題？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．按照規(guī)律填數(shù)：729、（　�。�、81、27．
A．405B．243C．273D．375

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．甲乙兩班原有圖書本數(shù)的比是7：4，如果甲班給乙班65本，則甲、乙兩班圖書本數(shù)的比就是2：3．原來甲班有圖書多少本？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．甲、乙兩個(gè)書架圖書本數(shù)比是7：3，如果把甲書架上的書取走44本，給乙書架上再放上12本，這時(shí)甲乙兩書架圖書本數(shù)比4：3，求甲、乙書架原來各有圖書多少本？

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同步練習(xí)冊答案