鈍角三角形和直角三角形都只能畫(huà)出一條高．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：三角形的特性
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)三角形的高的含義：在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線畫(huà)垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高；由于三角形有三條邊，所以三角形有三條高；由此判斷即可．
解答： 解：根據(jù)三角形的高的含義可知：三角形有三條高；
故本題直角三角形、鈍角三角形的高只有一條，說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了三角形高的含義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)12厘米，寬8厘米，高5厘米的長(zhǎng)方體的框架，至少需要鐵絲（　�。├迕祝�
A、392B、100C、50

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擺一擺，用0、4、5三張數(shù)字卡片，按要求擺出一個(gè)三位數(shù)．
①既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)的數(shù)：
 
；
②既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)：
 
；
③既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)：
 
；
④既是2的倍數(shù)又是3和5的倍數(shù)的數(shù)：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)果園占地20公頃，其中的 
2
5
種蘋(píng)果樹(shù)，
1
4
種梨樹(shù)，其余的都種桃樹(shù)．
①蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)的面積一共占了果園的幾分之幾？
②桃樹(shù)的面積一共占了果園的幾分之幾？
③蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)分別種了多少公頃？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

32÷42的商保留兩位小數(shù)是0.76．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方體禮品盒，棱長(zhǎng)是12cm，這個(gè)禮品盒用一根彩帶扎著，如果結(jié)頭處的彩帶長(zhǎng)25cm，這根彩帶的長(zhǎng)度是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果一個(gè)五位數(shù)1984A是2的倍數(shù)，還有因數(shù)3，那么A是（　　）
A、5B、4C、2D、0

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把一個(gè)棱長(zhǎng)9cm的正方體切成棱長(zhǎng)3cm的小正方體，可以得到多少個(gè)小正方體？表面積增加了多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在4、9、36這三個(gè)數(shù)中：
 
是
 
和
 
的倍數(shù)，
 
和
 
是
 
的因數(shù)；36的因數(shù)一共有
 
個(gè)，它的倍數(shù)有
 
個(gè)．

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