畫出一個(gè)底面直徑是2厘米，高2厘米的圓柱體展開圖．
分析：由圓柱的側(cè)面展開圖的特點(diǎn)可知：圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)長方形，長方形的長等于圓柱的底面周長，寬等于圓柱的高，圓柱的底面直徑和高已知，求出底面周長，于是可以畫出其表面展開圖．
解答：解：如圖所示，即為所要求畫的圓柱的表面展開圖：
3.14×2=6.28厘米，2÷2=1厘米，
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點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明白：圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的長就是圓柱的底面周長，寬就是圓柱的高．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一個(gè)底面直徑是2厘米、高3厘米的圓柱體的表面展開圖（要在圖上標(biāo)明尺寸），再求出表面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）求下面圖形的實(shí)際面積是多少平方米？，比例尺
1200
．
（2）畫一個(gè)底面直徑是2厘米、高3厘米的圓柱體的表面展開圖（要在圖上標(biāo)明尺寸），再求出表面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

制作一個(gè)底面直徑是4厘米，高也是4厘米的圓柱．
（1）模型是否已經(jīng)制作？
已制作
已制作

（2）畫出側(cè)面展開圖的草圖，并標(biāo)上有關(guān)數(shù)據(jù)：
（3）畫出該圓柱沿直徑劈成相等的兩半，所得到的截面的草圖，并標(biāo)出相關(guān)數(shù)據(jù)：
（4）求出這個(gè)圓柱的表面積（寫出每一步的計(jì)算公式）．
（5）求出圓柱的體積（寫出每一步的計(jì)算公式）．
（6）如果把這圓柱看作是一塊圓柱形木料，沿橫截面切成兩段，表面積多出多少？
（7）如果把這圓柱看作是一塊圓柱形木料，沿直徑劈成相等的兩半，表面積多出多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

畫一個(gè)底面直徑是2厘米、高3厘米的圓柱體的表面展開圖（要在圖上標(biāo)明尺寸），再求出表面積．

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