【題目】2是偶數(shù)也是質(zhì)數(shù). .(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】√
【解析】
試題分析:質(zhì)數(shù)又稱素?cái)?shù)是指一個(gè)大于1的自然數(shù),除了1和它本身兩個(gè)因數(shù)外,再也沒(méi)有其它的因數(shù);合數(shù)是指一個(gè)大于1的自然數(shù),除了1和它本身兩個(gè)因數(shù)外,還有其它的因數(shù);偶數(shù)是指能被2整除的數(shù),即個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù).
解:2既是質(zhì)數(shù)也是偶數(shù),所以本題說(shuō)法正確;
故答案為:√.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲數(shù)為a,乙數(shù)是甲數(shù)的3倍,甲數(shù)比乙數(shù)少( 。
A.a B.2a C.3a
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【題目】量量畫(huà)畫(huà)算算.
(1)量一量,圖中半圓形的直徑是 厘米.圖中三角形ABC的面積是 平方厘米.
(2)某公司以每平方米150元的價(jià)格征用了一塊長(zhǎng)600米、寬400米的長(zhǎng)方形土地.
①請(qǐng)你按1:20000的比例尺畫(huà)出這塊地的平面圖.
②征用這塊地需要多少萬(wàn)元?
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【題目】試商時(shí),如果余數(shù)比除數(shù)大,應(yīng)把商調(diào) .(填“大”或“小”)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建湖鐘莊小學(xué)有位老師的小靈通號(hào)碼設(shè)置成了如圖的密碼:
建湖是6開(kāi)頭,B既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù),C加上1是最小的合數(shù),D是2和3的公倍數(shù),E是最小的質(zhì)數(shù)的4倍,F(xiàn)是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù),G是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù).你能破譯出這位老師的小靈通號(hào)碼是( )
A.6183617 B.6156817 C.6136807 D.6136827
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】198厘米= 分米= 米,2
小時(shí)= 小時(shí) 分鐘15日= 小時(shí),650公頃= 平方千米.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面敘述正確的是( )
A. 167%>1.667>1 B. 所有梯形都是軸對(duì)稱圖形
C. 9和6的最小公倍數(shù)是18 D. 互質(zhì)的兩個(gè)數(shù)沒(méi)有公約數(shù)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)下面是一位甲型H1N1流感病人三天的體溫記錄統(tǒng)計(jì)圖.
①護(hù)士每隔 小時(shí)給病人量一次體溫.
②這個(gè)病人的體溫最高是 攝氏度.
③病人在6月23日0時(shí)的體溫是 攝氏度.
④病人的體溫在 那天里比較平穩(wěn).
⑤從體溫看,病人的病情是惡化還是好轉(zhuǎn)?
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