想一想，填一填．
分析：由題意得出：4個(gè)蘋果的重量=6個(gè)梨的重量；那么8個(gè)蘋果的重量=4個(gè)蘋果的重量×2=6個(gè)梨的重量×2=12個(gè)梨的重量；6個(gè)蘋果的重量=4個(gè)蘋果的重量+2個(gè)蘋果的重量=6個(gè)梨的重量+3個(gè)梨的重量=9個(gè)梨的重量；據(jù)此解答即可．
解答：解：由題意得出：
4個(gè)蘋果的重量=6個(gè)梨的重量，2個(gè)蘋果的重量=3個(gè)梨的重量；
所以8個(gè)蘋果的質(zhì)量=4個(gè)蘋果的重量×2=6個(gè)梨的重量×2=12個(gè)梨的重量；
6個(gè)蘋果的重量=4個(gè)蘋果的重量+2個(gè)蘋果的重量=6個(gè)梨的重量+3個(gè)梨的重量=9個(gè)梨的重量．
故答案為：12、9．
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是明確4個(gè)蘋果的重量=6個(gè)梨的重量，再根據(jù)等式的性質(zhì)進(jìn)行等量代換．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）如圖1，把線段的一端無限延長就得到一條
射線
射線
，記作
射線OA
射線OA
．
（2）如圖2，一條線段，將它的兩個(gè)端點(diǎn)
無限
無限
地延長就得到一條直線．直線也可以用小寫字母表示，本圖中的直線記作
直線a
直線a
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想，填一填．
一項(xiàng)工程7天完成，平均每天完成這項(xiàng)工程的
( )
( )
，3天完成
( )
( )
，6天完成
( )
( )
．
3
16
里面有
3
3
個(gè)
1
16
，
8
23
里面有
8
8
個(gè)
1
23
，7個(gè)
1
11
是
7
11
7
11
，
14
15
是14個(gè)
1
15
1
15
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想，填一填．
（1）42÷7=6，
6
6
和
7
7
是
42
42
的因數(shù)．
42
42
是
6
6
和
7
7
的倍數(shù)．
（2）按要求在□里填上合適的數(shù)字．
使47□是偶數(shù)，□里可以填上：
2、4、6、8、0
2、4、6、8、0

使75□是3的倍數(shù)，□里可以填上：
0、3、6、9
0、3、6、9

使5□是質(zhì)數(shù)，□里可以填上：
3、9
3、9

使47+5□的和是偶數(shù)，□里可以填上：
1、3、5、7、9
1、3、5、7、9
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想，填一填．
指針從“12”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°到“1”；
指針從“1”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到“
3
3
”；
指針從“3”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
90
90
°到“6”；
指針從“6”繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)
180
180
°到“12”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

想一想，填一填．
15，-8，O，O.5，-21，
67
，99，-6.25

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同步練習(xí)冊答案