一根鐵絲長60cm，如果做一個正方體框架，棱長是
 
cm，每個面糊上白紙，至少需白紙
 
cm2．
考點：長方體和正方體的表面積,正方體的特征
專題：立體圖形的認識與計算
分析：根據(jù)正方體的特征，12條棱的長度都相等，6個面的面積都相等，把一根長60厘米的鐵絲，做成一個正方體框架，也就是正方體的棱長總和就是60厘米，然后除以12首先求出它的棱長，再根據(jù)正方體的表面積公式解答．
解答： 解：棱長是：60÷12=5（厘米）
表面積是：5×5×6=150（平方厘米）；
答；至少需要150平方厘米的白紙．
故答案為：150．
點評：此題屬于正方體的棱長總和與表面積的實際應用，首先根據(jù)棱長總和的計算方法求出棱長，再根據(jù)正方體的表面積公式解決問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一封從臺州寄往“山東省濟南市歷下區(qū)解放路小學”的信，郵政編碼是250014，其中“25”表示
 
，“250”表示
 
，“2500”表示
 
，“14”表示
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

A?B=C，當A一定時，B和C成
 
比例；當B一定時，A和C成
 
比例；當C一定時，A和B成
 
比例．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個平行四邊形被分成一個三角形和一個梯形兩部分（如圖，單位：厘米）．已知它們的面積相差15.9平方厘米，這個梯形的上底是
 
厘米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

黑板上寫有兩個分數(shù)：
17
2012
，
19
1509
，作如下操作：用兩數(shù)之差（大數(shù)減小數(shù)）取代大數(shù)，得到新的兩個數(shù)．再同樣進行操作，直到出現(xiàn)相同的兩個數(shù)．最后出現(xiàn)相同的兩個數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個理發(fā)店，同時來了四位顧客，按他們所要理的發(fā)型，甲需要15分鐘，乙需要25分鐘，丙需要18分鐘，丁需要40分鐘．要求四個人等候時間綜合最少，則理發(fā)時間的總和是（　�。�
A、98分鐘B、63分鐘
C、141分鐘D、204分鐘

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（1-
1
15
）+（1-
1
35
）+（1-
1
63
）+（1-
1
99
）+（1-
1
143
）+（1-
1
195
）+（1-
1
255
）+（1-
1
323
）+（1-
1
399
）+（1-
1
483
）=
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一條毛巾7.5元，一支鋼筆是7元8角4分，明明帶了15元錢，買一條毛巾和一支鋼筆，他帶的錢夠嗎？如果不夠，還差多少錢？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：


從上面看是圖A的有
 
；
從右面看是圖C的有
 
；
從右面看是圖D的有
 
；
從上面和正面看都是圖B的有
 
．

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