【題目】同一時(shí)間、同一地點(diǎn)測(cè)得樹高和影長(zhǎng)的數(shù)據(jù)如下表:
樹高/m | 2 | 3 | 4 | 6 | 9 | … |
影長(zhǎng)/m | 1.6 | 2.4 | 3.2 | 4.8 | 7.2 | … |
(1)在圖中描出表示樹高和對(duì)應(yīng)影長(zhǎng)的點(diǎn),然后把它們連起來(lái).連線后,請(qǐng)你觀察圖象的特點(diǎn).
(2)連線以后,它們?cè)谝粭l直線上嗎?這說(shuō)明樹高和影長(zhǎng)成什么關(guān)系?你的依據(jù)是什么?
(3)不計(jì)算,利用圖象判斷,樹高11.5m時(shí),影長(zhǎng) 米;影長(zhǎng)4m時(shí),樹高 米.
【答案】(1)
(2) 樹高和對(duì)應(yīng)影長(zhǎng)的點(diǎn),都在一條直線上,這說(shuō)明樹高和影長(zhǎng)成正比例關(guān)系,因?yàn)殡S著樹的高度的增加,影長(zhǎng)也在增加,且樹高與影長(zhǎng)的商是一定的,所以樹高和影長(zhǎng)成正比例關(guān)系;
(3) 9.2,5
【解析】
試題分析:(1)先依據(jù)所給數(shù)據(jù)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn),進(jìn)而可以連接各點(diǎn),再觀察圖象的特點(diǎn)即可;
(2)通過(guò)圖象特點(diǎn),即可發(fā)現(xiàn)規(guī)律;
(3)依據(jù)樹高和影長(zhǎng)的比例關(guān)系,即可判斷樹高11.5米時(shí),影子的長(zhǎng)度;以及影長(zhǎng)4米時(shí),樹高的長(zhǎng)度.
解答:解:(1)所作圖象如下圖,觀察發(fā)現(xiàn):表示樹高和對(duì)應(yīng)影長(zhǎng)的點(diǎn),都在一條直線上.
(2)連線以后,發(fā)現(xiàn)表示樹高和對(duì)應(yīng)影長(zhǎng)的點(diǎn),都在一條直線上,這說(shuō)明樹高和影長(zhǎng)成正比例關(guān)系,
因?yàn)殡S著樹的高度的增加,影長(zhǎng)也在增加,且樹高與影長(zhǎng)的商是一定的,所以樹高和影長(zhǎng)成正比例關(guān)系;
(3)設(shè)樹高11.5m時(shí),影長(zhǎng)為x米,影長(zhǎng)4m時(shí),樹高y米,
則有2:1.6=11.5:x
2x=11.5×1.6
2x=18.4
x=9.2
2:1.6=y:4
1.6y=4×2
1.6y=8
y=5
答:樹高11.5m時(shí),影長(zhǎng)9.2米,影長(zhǎng)4m時(shí),樹高5米.
故答案為:9.2,5.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(東莞)自學(xué)下面這段材料,然后回答問(wèn)題.
我們知道,在整數(shù)中“兩個(gè)數(shù)的和等于這兩個(gè)數(shù)的積”的情形不多,如2+2=2×2.但是在分?jǐn)?shù)中,這種現(xiàn)象卻很普遍.請(qǐng)觀察下面的幾個(gè)例子:
因?yàn)椋?/span>,所以.
因?yàn)椋?/span>,所以=.
根據(jù)以上結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)規(guī)律,兩個(gè)分?jǐn)?shù),如果 相同,并且 ,那么這兩個(gè)數(shù)的和等于它們的積.
例如 + = × .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】96比一個(gè)數(shù)的3倍還少6,求這個(gè)數(shù).正確的算式是( )
A. (96﹣6)÷3 B. 96÷3﹣6 C. 96÷3+6 D. (96+6)÷3
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面哪句話是正確的?( )
A.無(wú)限小數(shù)一定比有限小數(shù)大 B.商一定比被除數(shù)小
C.被除數(shù)一定比除數(shù)大 D.除數(shù)一定比余數(shù)大
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