如圖，把兩個(gè)長(zhǎng)4厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形拼成一個(gè)新的長(zhǎng)方形，新長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（　�。�
分析：觀察圖形可知，拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4+4=8厘米，寬是2厘米，據(jù)此利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2計(jì)算即可．
解答：解：（4+4+2）×2，
=10×2，
=20（厘米），
答：新長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是20厘米．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明確拼成的新長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖有兩個(gè)同樣大的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)4厘米，寬2厘米．
（1）把它們拼成一個(gè)正方形，計(jì)算這個(gè)正方形的周長(zhǎng)．
（2）把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

判一判．
（1）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定比正方形的長(zhǎng)．
×
×

（2）一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加4厘米，周長(zhǎng)也增加4厘米．
×
×

（3）把一個(gè)邊長(zhǎng)為8分米的正方形分成2個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形，這兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和比正方形的周長(zhǎng)大．
√
√

（4）兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形拼成的圖形一定是正方形．
×
×

（5）如圖，甲、乙兩塊形狀不同的鐵皮，甲比乙的周長(zhǎng)長(zhǎng)．
×
×

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)是4厘米、寬3厘米．從這個(gè)長(zhǎng)方形中剪去兩個(gè)長(zhǎng)2厘米、寬1厘米的小長(zhǎng)方形后得到一個(gè)“T”形（如圖）．請(qǐng)你沿直線（用虛線在圖上畫出這樣的直線）把這個(gè)“T”形剪兩刀，并使剪開的部分恰好能拼成一個(gè)正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有兩個(gè)邊長(zhǎng)為8厘米的正方體盒子，A盒中放入直徑為8厘米、高為8厘米的圓柱體鐵塊一個(gè)，B盒中放入直徑為4厘米、高為8厘米的圓柱體鐵塊四個(gè)．先往A盒中注滿水，再把A盒的水倒入B盒里，使B盒也注滿水，問現(xiàn)在A盒中余下的水是多少

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