兩根同樣長(zhǎng)的彩帶用去一些后，第一根剩下8米，第二根剩下10米，第
一
一
根用去的多一些．
分析：把兩根彩帶原來(lái)的長(zhǎng)度是被減數(shù)，用去的長(zhǎng)度是減數(shù)，剩下的長(zhǎng)度是差．當(dāng)被減數(shù)相等時(shí)，減數(shù)越大差越小，第一根剩下的比第二根少，也就是第一根原長(zhǎng)與用去的差比第二根少，因此第一根用去的多一些．
解答：解：第一根原長(zhǎng)與用去的差比第二根少，因此第一根用去的多一些；
故答案為：一．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查整數(shù)的加、減法及大小比較．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩根同樣長(zhǎng)的彩帶，一根用去 
3
5
 米，另一根用去 
3
5
，則剩下的一樣長(zhǎng)．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?銅仁地區(qū)）兩根同樣長(zhǎng)的彩帶，第一根用去一半，第二根用去
1
2
米，剩下的彩帶（　　）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

兩根同樣長(zhǎng)的彩帶用去一些后，第一根剩下8米，第二根剩下10米，第________根用去的多一些．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

兩根同樣長(zhǎng)的彩帶，一根用去 數(shù)學(xué)公式 米，另一根用去 數(shù)學(xué)公式，則剩下的一樣長(zhǎng)．________．

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