把下列數(shù)量關系補充完整．
 
×
 
=總價，總價÷
 
=數(shù)量．
考點：等量關系與方程
專題：
分析：單價、總價、數(shù)量的關系：單價×數(shù)量=總價，總價÷單價=數(shù)量，據(jù)此解答即可．
解答： 解：單價×數(shù)量=總價，總價÷單價=數(shù)量．
故答案為：單價、數(shù)量、單價．
點評：此題主要考查了單價、總價、數(shù)量的關系的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

☆飼養(yǎng)場白兔和灰兔的比是5：2，白兔比灰兔多60只，飼養(yǎng)場一共養(yǎng)了多少只兔子？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

玩具廠有一批玩具，送給幼兒園25個，剩下的是送走的3倍，
（1）這批玩具有多少個？
（2）送走的比剩下的少多少個？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

這塊地的面積是多少平方米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

3：4=24÷
 
=
()
24
=
 
%=
 
（填小數(shù)）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

兩地相距60千米，甲乙兩車同時從兩地相對開出，
2
3
小時相遇．甲乙兩車的速度比是4：5，乙車每小時行多少千米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把一根1m長的繩子平均分成5段，每段長
()
()
m；如果把一根3m長的繩子平均分成5段，那每段長
()
()
m．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

歡歡坐在教室的第二列第4行，用（2，4）表示，樂樂坐在第三列第5行，用
 
表示，用（4，5）表示的同學坐在第
 
列
 
行．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把一根長3.2米的圓柱形木料，橫截面直徑是30厘米，把它截成相等的4段，表面積增加
 
平方厘米．

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