兩個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)方形一定可以圍成一個(gè)圓柱．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：圓柱的展開(kāi)圖
專題：立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)圓柱的特征知道，當(dāng)圓的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)時(shí)，兩個(gè)相同的圓與一個(gè)長(zhǎng)方形可以圍成一個(gè)圓柱．
解答： 解：因?yàn)楫?dāng)圓的周長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的長(zhǎng)時(shí)，兩個(gè)相同的圓與一個(gè)長(zhǎng)方形可以圍成一個(gè)圓柱；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題主要靠差了圓柱的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫(xiě)下面發(fā)票的“金額”和“總計(jì)金額”．
利群文化用品商店發(fā)票
購(gòu)貨單位：育英中學(xué)                  2014年9月7日
貨名數(shù)量單位單價(jià)
（元）		金額
百十元角分
白粉筆75盒1.20
彩色粉筆12盒1.95
白紙250張0.16
藍(lán)墨水10大瓶2.75
總計(jì)金額：人民幣（大寫(xiě)）    佰   拾   元   角   分

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)圓柱形容器，從里面量底面半徑為20厘米，里面盛有90厘米深的水，現(xiàn)將一個(gè)底面半徑為10厘米的圓錐形鐵塊完全沉入容器里，水面上升了5厘米．這個(gè)圓錐形鐵塊的高是多少厘米？

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某網(wǎng)站對(duì)春季晚會(huì)進(jìn)行調(diào)查，投滿意票的占總?cè)藬?shù)的
3
5
，不滿意的占總?cè)藬?shù)的
3
10
，滿意的有6萬(wàn)人，不滿意的有多少萬(wàn)人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓柱的側(cè)面展開(kāi)后不是長(zhǎng)方形，就是正方形．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某車間有男工25人，女工20人，如果新招男工15人，要使男、女工人數(shù)的比不變，應(yīng)新招女工多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“松樹(shù)棵數(shù)的
9
10
相當(dāng)于柏樹(shù)棵數(shù)”是把
 
看作單位“1”．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一本書(shū)有420頁(yè)，小紅已經(jīng)看了180頁(yè)，剩下的打算10天看完．剩下的平均每天要看多少頁(yè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算．
720÷24+120×8；   164÷4×25-350；    243+12×15；    250×8-460÷23．

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