兩個(gè)修路隊(duì)修路，第一隊(duì)修了394.5米，第二隊(duì)修的比第一隊(duì)的1.6倍少8.4米，第二隊(duì)修了多少米路？
考點(diǎn)：整數(shù)、小數(shù)復(fù)合應(yīng)用題
專題：
分析：先用第一隊(duì)修的長(zhǎng)度乘1.6求出第一堆的1.6倍，再減去8.4米即可．
解答： 解：394.5×1.6-8.4
=631.2-8.4
=622.8（米）
答：第二隊(duì)修了622.8米．
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵是理解倍數(shù)關(guān)系：已知一個(gè)數(shù)，求它的幾倍是多少用乘法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五年級(jí)一班同學(xué)進(jìn)行踢毽子測(cè)驗(yàn)，第一組的9名同學(xué)1分鐘踢的個(gè)數(shù)如下表．
學(xué)號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
踢的個(gè)數(shù) 85 86 36 27 95 80 40 75 98
（1）分別求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)．你認(rèn)為用哪個(gè)數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的一般水平更合適？（除不盡的保留整數(shù)）
（2）如果每分鐘踢80個(gè)以上為及格，有多少名同學(xué)及格了，超過(guò)半數(shù)了嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
7
11
×
5
14
×28×22
37
10
×
5
6
×
3
8
1
2
+（
2
3
-
1
4
）
5
14
+
7
18
+
9
14
+
5
18
5
8
+
7
15
-
5
8
+
2
15
5
13
-
2
11
+
8
13
-
9
11
 9×（
1
3
+
2
9
）
3
8
×
11
13
+
3
8
×
2
13
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一盒餅干長(zhǎng)25厘米，寬15厘米，高10厘米，現(xiàn)在要在它的四周貼上商標(biāo)紙，商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出結(jié)果：
（6.4+3.6）×6.99= 25×12= 1.1-0.0 1=
4.006×100= 1.6×0.125= （100-99.9）×6.5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

王老師需要用32分米長(zhǎng)的鐵絲來(lái)圍一個(gè)圓形木盆的底部．他先將一根鐵絲剪去一半，再剪去2分米，正好符合要求．原來(lái)這根鐵絲長(zhǎng)多少分米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果每千克香蕉的價(jià)錢是8.2元，每千克榴梿的價(jià)錢是香蕉的9.9倍，那么，每千克榴梿的價(jià)錢是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下面的方格中畫一個(gè)等腰三角形，一個(gè)平行四邊形和一個(gè)直角梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題：（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
（1）
4
21
×
3
4
÷
5
7
    		（2）
7
8
×
4
3
÷2		 （3）（
5
6
+
4
9
+
1
4
）×36
（4）88×
86
87
 （5）27×
15
28
 （6）
7
 
 
1
5
×4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案