環(huán)湖一周400m,甲、乙二人同時(shí)從同一點(diǎn)同方向出發(fā),甲過10分鐘第一次從乙身后追上乙,若二人同時(shí)從同一點(diǎn)反向而行,只要2分鐘就相遇,求甲、乙的速度.
考點(diǎn):環(huán)形跑道問題
專題:綜合行程問題
分析:甲、乙二人同時(shí)從同一點(diǎn)同方向出發(fā),屬于追及問題,這時(shí)甲比乙多跑了一圈,可以用路程差除以追及時(shí)間,求出兩人的速度差;二人同時(shí)從同一點(diǎn)反向而行屬于相遇問題,相遇時(shí)兩人共行了一圈,用路程和除以相遇時(shí)間,即可求出兩人的速度和,再根據(jù)和差公式:大數(shù)=(兩數(shù)和+兩數(shù)差)÷2,求出甲的速度,進(jìn)而求出乙的速度.
解答: 解:速度差:400÷10=40(米/分),
速度和 400÷2=200(米/分),
甲的速度:(200+40)÷2
=240÷2
=120(米/分)
200-120=80(米/分)
答:甲的速度是120米/分,乙的速度是80米/分.
點(diǎn)評(píng):解決本題根據(jù)相遇問題和追及問題的數(shù)量關(guān)系分別求出速度和以及速度差,再根據(jù)和差公式求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24÷3+9的運(yùn)算順序是先算
 
法,再算
 
法,結(jié)果是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

周末幾個(gè)同學(xué)相約去游玩,他們來到了動(dòng)物園,聰聰數(shù)了數(shù)動(dòng)物后告訴大家,他看到的猴子比兔子少20%,比梅花鹿多25%,并且兔子數(shù)量比梅花鹿多36只,你知道三種動(dòng)物各多少只嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面各圖分別是誰看到的?連一連.
(1)他們看到分別是哪一幅圖?看一看,連一連.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知甲圓的直徑等于乙圓的半徑,那么甲圓面積是乙圓面積的( 。
A、400%B、200%
C、50%D、25%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
①一個(gè)長(zhǎng)方體,它有3個(gè)面是正方形,那么它一定是正方體.
②一個(gè)長(zhǎng)方體,它的長(zhǎng)、寬、高都擴(kuò)大2倍,那么它的棱長(zhǎng)總和擴(kuò)大2倍,表面積擴(kuò)大4倍,體積擴(kuò)大了8倍.
③一個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體木塊,一定可以切成100個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的小正方體木塊.
④一個(gè)容器的容積總比它的體積。
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
1
2
+
1
6
+
1
12
+
1
20
;
(2)
2
3×5
+
2
5×7
+
2
7×9
+
2
9×11

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)表面涂色的正方體,每條棱都平均分成3份,能切成
 
個(gè)同樣大的小正方體,其中三個(gè)面涂色的有
 
個(gè),兩個(gè)面涂色的有
 
個(gè),一個(gè)面涂色的有
 
個(gè).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a、b、c是3個(gè)不為0的數(shù),且a×50%=b÷
1
2
=c×5,則a、b、c這三個(gè)數(shù)哪個(gè)最大?哪個(gè)最?

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同步練習(xí)冊(cè)答案