分析 根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零,即可讀出此數(shù);省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位,就是把億位后的千萬位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面寫上“億”字.
解答 解:這個數(shù)寫作:4 8400 0000;
4 8400 0000讀作:四億八千四百萬;
4 8400 0000≈5億.
故答案為:4 8400 0000,四億八千四百萬,5億.
點評 本題主要考查整數(shù)的讀、寫法、改寫和求近似數(shù).分級讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯數(shù)的情況;改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
$\frac{7}{15}$+$\frac{3}{20}$ | $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{2}$ | $\frac{5}{6}$-$\frac{3}{18}$ |
$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{3}$ | $\frac{23}{28}$+($\frac{13}{14}$+$\frac{2}{7}$) | 1-($\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
120×5= | 810÷30= | 400÷50= |
89×21≈ | 570+230= | 520-140= |
490÷70= | 250×40= | 724÷79≈ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
20÷2= | 12×20= | 3×600= | 160÷2= |
14×3= | 25×4= | 75+20= | 20×4= |
250÷5= | 96÷3= | 23×3= | 300×4= |
13×5= | 40×3= | 72+18= | 81÷9= |
125-25= | 400÷5= | 20×4-4= | 8×6+3= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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