五年級(1)班有學生56人,其中每人至少做完一種作業(yè),45人做完數(shù)學作業(yè),42人做完語文作業(yè),這個班兩種作業(yè)都做完的人有
 
人.
考點:容斥原理
專題:傳統(tǒng)應用題專題
分析:因為每人至少做完一種作業(yè),所以實際56人都參與了寫作業(yè),做完數(shù)學和語文作業(yè)的總?cè)藬?shù)為:45+42=87(人),87-56=31(人),超出了全班人數(shù),超出的部分是兩種作業(yè)都完成的人數(shù).
解答: 解:45+42-56
=87-56
=31(人)
答:這個班兩種作業(yè)都做完的人有31人.
故答案為:31.
點評:解決本題的關(guān)鍵是根據(jù):做完數(shù)學和語文作業(yè)的總?cè)藬?shù)-全班人數(shù)=兩種作業(yè)都完成的人數(shù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

三個軍隊里的神槍手:A上校、B少校和C將軍在射擊場打靶.打完后每個人看著靶紙,各說了三句話.
A上校說:我一共打了180環(huán),比少校少40環(huán),比將軍多20環(huán);
B少校說:我不是打得最差的,我和將軍間的環(huán)數(shù)相差60,將軍打了240環(huán);
C將軍說:我打得環(huán)數(shù)比上校少,上校打了200環(huán),少校比上校少60環(huán).
已知他們每人的話中都有一句是錯的,那么,C將軍打靶得到
 
環(huán).

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

寫出2個與
2
3
相等的分數(shù),是
 
、
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

36的因數(shù)有
 
,其中偶數(shù)有
 
,素數(shù)有
 
,既不是奇數(shù),也不是合數(shù)的有
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

有11根一樣長的糖棍,把一根糖棍切開,必須等分成若干份.例如:把一根糖棍切3刀,就分成相等的4分.如果有12人要均分這些糖棍,至少要切
 
刀.(不能把兩根或多根糖棍并在一起切)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

x=
 
時,2x+0.5x=17.5的左右兩邊相等.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

0.5m3=
 
dm3=
 
L    
6500cm3=
 
dm3=
 
mL.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

某校舉行數(shù)學競賽同學們預測:
(1)B得第一名,A得第二名.
(2)C得第三名,B得第二名.
(3)C得第四名,D得第二名.
競賽結(jié)果公布了,A、B、C、D四名學生奪得前4名,以上三種預測每一種對一半,錯一半.那么,
第一名是
 
;               
第二名是
 
;                
第三名是
 
;               
第四名是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

450比105多
 
,比680少
 

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