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偶數的因數一定比奇數的因數多.
錯誤
分析:根據奇數與偶數的意義:是2的倍數的數叫做偶數;不是2的倍數的數叫做奇數;再根據整除的意義,舉例說明即可.
解答:4的因數有:1、2、4;
15的因數有:1、3、5、15;
所以偶數的因數一定比奇數的因數多,是錯誤的;
故答案為:×.
點評:題考查的目的是使學生理解奇數與偶數、因數與倍數的意義,是兩個完全不同的概念.
練習冊系列答案
相關習題

科目:小學數學 來源: 題型:

偶數的因數一定比奇數的因數多.
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科目:小學數學 來源:專項題 題型:判斷題

判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
1.自然數中除了質數就是合數。               
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2.自然數a的因數一定比它的倍數小。
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3.所有自然數不是奇數,就是偶數。
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4.奇數+偶數=奇數,奇數×偶數=奇數。
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5.3的倍數加上3的倍數的和一定也是3的倍數。        
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6.給的分子和分母同時加上2,它的大小不變。
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7.假分數一定大于真分數。
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8.大于小于的分數不存在。          
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9.都是最簡分數。
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10.平行四邊形是軸對稱圖形。
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科目:小學數學 來源:同步題 題型:判斷題

判斷題。(對的畫“√”,錯的畫“×”)
(1)一個數的最小因數是1,最大的因數是它本身。  
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(2)任何奇數加1之后,一定是2的倍數。
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(3)質數就是奇數,合數就是偶數。
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(4)1乘質數,積還是質數。
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(5)一個數越大,它的因數就越多。  
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(6)長方體相對的面相同,相對的棱長度相等。
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(7)正方體的棱長擴大2倍,它的表面積擴大8倍。
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(8)若兩個長方體體積相等,那么它們的表面積也相等。 
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(9)面積單位比體積單位小。
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(10)正方體是一種特殊的長方體。
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科目:小學數學 來源:期末題 題型:判斷題

判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
1.兩個不同質數的公因數只有1。        
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2.真分數都比1小,假分數都比1大。
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3.兩個連續(xù)自然數的和一定是奇數,積一定是偶數。
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4.下圖A繞O點順時針方向旋轉180可得到圖B。
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5.將一個正方體的外表可展開成
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6.由6個面圍成的立體圖形不是長方體就是正方體。
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