【題目】一個簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱,能形成一個較復(fù)雜的圖形。
【答案】正確
【解析】一個簡單圖形經(jīng)過平移、旋轉(zhuǎn)或軸對稱,能形成一個較復(fù)雜的圖形。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫得數(shù)。(5分)
143+57= 300-39=
550-500= 169+231=
186+24= 600×30=
300×9= 100×50=
400×40= 250×40=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號里填上“>”“<”或“=”。
500-250(______)350 200(______)39+5 8米(______)80分米 90毫米(______)9分米
200+20(______)400 100(______)15+6 30分米(______)30厘米 1米(______)10厘米
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面三組計算題中,運算順序不一樣的是( 。
A.36÷6×5和36﹣6+5 B.56÷8×3和56+8×3 C.24÷6×9和24×6+9
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一次數(shù)學(xué)競賽,結(jié)果的學(xué)生獲得一等獎,的學(xué)生獲得二等獎,的學(xué)生獲得三等獎,其余的學(xué)生獲得紀(jì)念獎,已知參加這次競賽的學(xué)生超過100人,但不滿 150人,那么參加競賽的人有多少人?獲得紀(jì)念獎的有多少人?
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