下圖為一位旅行者在早晨8時(shí)從城市出發(fā)到郊外所走的路程（單位：千米）與時(shí)間（單位：時(shí)）的折線圖。根據(jù)折線圖回答下列問(wèn)題。
（1）至9時(shí)、10時(shí)、12時(shí)這位旅行者所走的路程分別是多少千米？
（2）這位旅行者在行走過(guò)程中休息了多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）這位旅行者從休息后直至到達(dá)目的地這段時(shí)間的速度是多少？
（1）至9時(shí)、10時(shí)、12時(shí)這位旅行者所走的路程分別是4千米、9千米、15千米。
（2）他休息了0.5小時(shí)。
（3）（15-9）÷（12-10.5）=4（千米／時(shí)）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量體溫的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）這是一幅
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖，護(hù)士每隔
6
6
小時(shí)給該病人量一次體溫．這位病人的最高體溫是
39.5℃
39.5℃
，最低體溫是
36.8℃
36.8℃
．
（2）病人的體溫在哪一段時(shí)間里下降最快？哪一段時(shí)間體溫比較穩(wěn)定？
（3）從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是護(hù)士為一位病人測(cè)量體溫的記錄．請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題．
（1）從圖上可以看出，護(hù)士每隔
6
6
小時(shí)給病人量一次體溫．
（2）這個(gè)病人的最高體溫是
39.5
39.5
攝氏度；最低體溫是
36.8
36.8
攝氏度．
（3）這個(gè)病人的體溫在
5月7日6時(shí)到12時(shí)
5月7日6時(shí)到12時(shí)
這段時(shí)間里下降最快．在
5月9日6時(shí)到5月10日0時(shí)
5月9日6時(shí)到5月10日0時(shí)
這段時(shí)間里體溫較穩(wěn)定．
（4）從體溫情況來(lái)看，這個(gè)病人的病情是好轉(zhuǎn)還是惡化？
答：
好轉(zhuǎn)
好轉(zhuǎn)
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位學(xué)生在做兩位數(shù)乘法時(shí)，把乘數(shù)個(gè)位上的8錯(cuò)寫成4，乘得的結(jié)果是1080，實(shí)際應(yīng)為1260．這兩個(gè)兩位數(shù)分別為多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：071

下圖表示一位騎自行車和一位騎摩托車的旅行者在兩個(gè)城市間的行程情況．兩個(gè)城市間的距離為80千米，由圖中可知：騎摩托車者用了2小時(shí)，騎自行車者用了6小時(shí)．根據(jù)下圖，你還能知道哪些關(guān)于這兩位旅行者在旅途中的信息？

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同步練習(xí)冊(cè)答案