把圓柱的底面平均分成若干等份,切開(kāi)后,拼成一個(gè)長(zhǎng)方體,這個(gè)長(zhǎng)方體與圓柱相比( 。
分析:設(shè)圓柱的半徑為r,高為h;根據(jù)圓柱的切割方法與拼組特點(diǎn)可知:拼成的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是圓柱底面周長(zhǎng)的一半,即是πr;寬是半徑的長(zhǎng)度是r,高是原來(lái)圓柱的高h(yuǎn),由此利用長(zhǎng)方體的表面積公式,代入數(shù)據(jù)即可解答.
解答:解:設(shè)圓柱的半徑為r,高為h;則拼成的長(zhǎng)方體的長(zhǎng)πr;寬是r,高是h,
(1)原來(lái)圓柱的表面積為:2πr2+2πrh;
拼成的長(zhǎng)方體的表面積為:(πr×r+πr×h+h×r)×2=2πr2+2πrh+2hr;
所以拼成的長(zhǎng)方體的表面積比原來(lái)的圓柱的表面積變大了;

(2)原來(lái)圓柱的體積為:πr2h;
拼成的長(zhǎng)方體的體積為:πr×r×h=πr2h,
所以拼成的長(zhǎng)方體和圓柱的體積大小沒(méi)變.
所以拼成的長(zhǎng)方體的表面積比原來(lái)的圓柱的表面積變大了,但是體積沒(méi)變.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)圓柱切割后拼組長(zhǎng)方體的特點(diǎn),得出這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高是解決此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)圓柱的底面平均分成若干個(gè)扇形,然后切開(kāi)拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體.下面哪句話(huà)是正確的?(  )

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長(zhǎng)方體
長(zhǎng)方體
.它的底面積等于圓柱的
底面積
底面積
,它的高就是圓柱的

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:填空題

把圓柱的底面平均分成許多相等的扇形,然后把圓柱切開(kāi),可以拼成一個(gè)近似的(    )。它的底面積等于圓柱的(    ),它的高就是圓柱的(    )。

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