分析 2月按29天計算,把這29天看做29個抽屜,把29個學(xué)生看做29個元素,利用抽屜原理,考慮最差情況即可解答.
解答 解:考慮最差情況:每個抽屜都有1個元素,
29÷29=1(人),正好每一個抽屜有1人出現(xiàn).
即,沒有兩人會在二月的同一天過生日.
故答案為:×.
點(diǎn)評 此題考查了抽屜原理在實際問題中的靈活應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向西偏南50°行走600米 | B. | 向北偏東50°行走600米 | ||
C. | 向西偏南40°行走600米 | D. | 向南偏西40°行走600米 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
8.2-3.15= | 7.4÷0.2= | $\frac{1}{6}$+$\frac{1}{4}$= | 5×$\frac{3}{8}$÷$\frac{3}{8}$×5= |
$\frac{7}{10}$-$\frac{2}{5}$= | 2.4÷30%= | $\frac{2}{3}$×$\frac{9}{10}$= | 0.9×0.9+0.9= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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