A. | $\frac{5}{9}$ | B. | $\frac{8}{9}$ | C. | $\frac{5}{4}$ |
分析 六(3)班女生占全班的$\frac{4}{9}$,將總?cè)藬?shù)當(dāng)做單位“1”,根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義,男生占全班的1-$\frac{4}{9}$=$\frac{5}{9}$,則男生相當(dāng)于女生的 $\frac{5}{9}$÷$\frac{4}{9}$.
解答 解:(1-$\frac{4}{9}$)÷$\frac{4}{9}$
=$\frac{5}{9}$÷$\frac{4}{9}$
=$\frac{5}{4}$
即男生相當(dāng)于女生的$\frac{5}{4}$倍.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題也可根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解為將全班人數(shù)平均分成9份,則女生占4份,男生占5份,由此求得男生相當(dāng)于女生的$\frac{5}{4}$.
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1.2×2.5=3 | 12×2.5=30 | 0.12×25=3 |
0.12×0.25=0.03 | 0.25×1.2=0.3 | 0.012×2.5=0.03 |
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810÷9= | 9×8= | 160÷8= | 540÷9= |
84÷6= | 32÷2= | 49+24= | 900÷3= |
7200÷9= | 12×7= | 50×6= | 70÷7= |
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