下面圖形是經(jīng)過什么方式變換得來的?填一填.

解:上圖經(jīng)過平移得到的;左下圖是經(jīng)過旋轉(zhuǎn)得到的;右下圖是經(jīng)過軸對(duì)稱得到的.
故答案為:
分析:根據(jù)圖形平移的意義,上圖是由一個(gè)圖形經(jīng)過兩次平移得到的;根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的意義,左下圖是由一個(gè)圖形繞某點(diǎn)順時(shí)針(或逆時(shí)針)旋轉(zhuǎn)5個(gè)60°而成的;根據(jù)軸對(duì)稱的意義,右下圖是由一個(gè)圖形經(jīng)過軸對(duì)稱得到的.
點(diǎn)評(píng):本題是考查圖形平移的意義、旋轉(zhuǎn)的意義、軸對(duì)稱的意義.小學(xué)階段圖形變包括圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱.靈活去用可設(shè)計(jì)出很多精美的圖案.
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