根據(jù)運(yùn)算定律在□填數(shù)，在○里填運(yùn)算符號(hào)．
（□○□）○□=125×（14×8）
26×99+26=（□○□）○□
分析：（1）根據(jù)乘法結(jié)合律的意義，三個(gè)數(shù)相乘，可以先把前兩個(gè)數(shù)相乘再乘第三個(gè)數(shù)，或者先把后兩個(gè)數(shù)相乘再乘第一個(gè)數(shù)，它們的積不變，這叫做乘法結(jié)合律．由此解答．
（2）根據(jù)乘法分配律的意義，兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘，可以把兩個(gè)加數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘，再把兩個(gè)積相加結(jié)果不變，這叫做乘法分配律．由此解答．
解答：解：（1）（125×14）×8=125×（14×8）；
（2）26×99+26=（99+1）×26．
故答案為：（1）125、×、14、×、8；（2）99、+、1、×、26．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的目的是理解和掌握乘法結(jié)合律、乘法分配律的意義，能夠應(yīng)用乘法結(jié)合律、乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)運(yùn)算定律在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或字母．
（1）25a+25b=25（□+□）
（2）56（x-y）=□×□-56y
（3）76+（24+x）=（□+□）+□
（4）a-（b+c）=a-□-□

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)運(yùn)算定律在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
（1）125×5×8×2=（□×8）×（5×□）
（2）（32+□）×4=□×4+4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)運(yùn)算定律在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，○里填上運(yùn)算符號(hào)．
145+（38+55）=（145+□）+□
25×13×4=□×□×13
（31+67）×27=□○□+□○□

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)運(yùn)算定律在“□”里填數(shù)，在“○”填運(yùn)算符號(hào)．
（1）58.3×□=2×□
（2）45+0.25×5□=4.5×□+□
（3）1.25×（0.35×0.8）=（□×□）×□
（4）3.9×6.4+6.1×6.4=（□+□）×□

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)運(yùn)算定律在________處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或字母．
9b+6b=（
9
9
+
6
6
）?
b
b
．
7.2+（a+2.8）=a+（
7.2
7.2
+
2.8
2.8
）

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