4．循環(huán)小數(shù)一定是無(wú)限小數(shù)，所以無(wú)限小數(shù)也一定是循環(huán)小數(shù)×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 循環(huán)小數(shù)是指一個(gè)小數(shù)，從小數(shù)部分的某一位起，一個(gè)數(shù)字或連續(xù)幾個(gè)數(shù)字依次不斷的重復(fù)出現(xiàn)，所以循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù)；但無(wú)限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù)，比如2.463025…的小數(shù)部分沒(méi)有重復(fù)出現(xiàn)的數(shù)字，所以它是無(wú)限小數(shù)，但不是循環(huán)小數(shù)．

解答 解：由分析可知：循環(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù)，但無(wú)限小數(shù)不一定是循環(huán)小數(shù)，如：2.463025…，故原題說(shuō)法錯(cuò)誤；
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題屬于辨識(shí)無(wú)限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)，熟練掌握定義是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如果a，b，c都是非0自然數(shù)，寫(xiě)出下列算式的結(jié)果：$\frac{7}$÷$\frac{a}$÷$\frac{c}$=$\frac{ab}{7c}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．列式計(jì)算．
（1）7減去$\frac{1}{4}$與$\frac{2}{5}$的和，差是多少？
（2）$\frac{5}{6}$公頃的$\frac{3}{4}$是多少公頃？
（3）一個(gè)數(shù)減去$\frac{2}{3}$所得的差再加上$\frac{1}{6}$，結(jié)果是$\frac{1}{4}$．求這個(gè)數(shù)．
（4）$\frac{5}{7}$的$\frac{4}{5}$的$\frac{3}{8}$是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用細(xì)木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形框．長(zhǎng)10分米，寬50厘米，如果把它拉成一個(gè)平行四邊形，它的周長(zhǎng)是30分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，用木條制成一個(gè)長(zhǎng)方形框，其中長(zhǎng)18厘米，寬15厘米．如果把它拉成平行四邊形，周長(zhǎng)和面積會(huì)怎樣變化？（　　）
A．周長(zhǎng)和面積都不變B．面積不變，周長(zhǎng)變長(zhǎng)
C．面積變小，周長(zhǎng)不變D．面積變大，周長(zhǎng)不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下面的數(shù)最小的是（　�。�
A．2.07B．2.0$\stackrel{•}{7}$C．2.$\stackrel{•}{0}$$\stackrel{•}{7}$D．2.077
E．20.$\stackrel{•}{7}$         

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．小馬虎在計(jì)算7（m+6）時(shí)粗心地算成7m+6，計(jì)算結(jié)果比原來(lái)少了36．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．做一節(jié)底面半徑是5cm，高是120cm的圓柱形通風(fēng)管，至少需要一塊長(zhǎng)120cm，寬31.4cm的鐵皮．（接頭處不計(jì)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．一塊長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)59米，寬31米，這塊地的面積大約是多少平方米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案