【題目】為了比較土豆和紅薯的體積，小華做了如下實(shí)驗(yàn)：（單位：cm）

（1）不計(jì)算，請(qǐng)你判斷一下，土豆和紅薯哪個(gè)體積大，說說你的理由．

（2）請(qǐng)你幫小華算一算，土豆和紅薯的體積分別是多少？

【答案】（1）紅薯的體積大，因?yàn)榉湃爰t薯后水上升的高度比放入土豆后水上升的高度大

（2）360立方厘米；480立方厘米

【解析】

（1）根據(jù)圖示原來水的高度是5厘米，因?yàn)椋悍湃胪炼购笏母叨仁?/span>8厘米，8﹣5＝3（厘米），放入紅薯后水的高度是12厘米，12﹣8＝4（厘米）

4厘米＞3厘米，所以紅薯的體積大．

答：紅薯的體積大，因?yàn)榉湃爰t薯后水上升的高度比放入土豆后水上升的高度大．

（2）12×10×5

＝120×5

＝600（立方厘米）

12×10×8

＝120×8

＝960（立方厘米）

960﹣600＝360（立方厘米）

12×10×12

＝120×12

＝1440（立方厘米）

1440﹣960＝480（立方厘米）

答：土豆的體積是360立方厘米，紅薯的體積是480立方厘米。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用你自己喜歡的方法計(jì)算下面各題。

①×（9--）

②5-（÷+）

③3.6×+7.4×-

④0.65×6.4-6.5×0.54+65×9%

⑤÷

⑥9999+999+99+9+4

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【題目】為了調(diào)查學(xué)生對(duì)霧霾天氣知識(shí)的了解程度，某校在學(xué)生中作了一次抽樣調(diào)查，將調(diào)查情況分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，調(diào)查結(jié)果如下面圖表。

了解程度

百分比

.非常了解

5%

.比較了解

m%

.基本了解

45%

.不了解

n%

據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表，回答下列問題：

（1）表格中m=________%，n=________%。

（2）圖所表示的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角是________度。

（3）調(diào)查結(jié)果為D等（不了解霧霾知識(shí)）人數(shù)是________人。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校六年級(jí)學(xué)生期末復(fù)習(xí)前后的成績統(tǒng)計(jì)情況如下圖：

（1）經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，達(dá)到優(yōu)秀的學(xué)生增加了88人，該校六年級(jí)有多少人？

（2）經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，不合格的人數(shù)比原來減少了百分之幾？

（3）經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，良好的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比下降了，請(qǐng)分析原因。

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【題目】小明讀一本書，已讀的和未讀的頁數(shù)之比是5∶4.如果再讀27頁，已讀的和未讀的頁數(shù)之比是2∶1。求這本書有多少頁。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用40厘米長的鐵絲分別圍成長方形、正方形、圓，（　�。┑拿娣e最大．

A.長方形B.正方形C.圓

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察統(tǒng)計(jì)圖，完成解答：

（1）這是________統(tǒng)計(jì)圖，________課外活動(dòng)最受歡迎，占________ %。

（2）________和________受歡迎程度比較接近。

（3）如果六年級(jí)有學(xué)生240人，你能從這個(gè)圖中，計(jì)算出六年級(jí)參加每種課外活動(dòng)小組的人數(shù)嗎？請(qǐng)計(jì)算出來。

（4）如果歌詠小組人數(shù)比科技小組多9人，那么美術(shù)小組有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】新城小學(xué)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次體質(zhì)健康檢測(cè)，相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：

（1）男生“不及格”的人數(shù)占男生總?cè)藬?shù)的百分之幾？

（2）女生“良好”的人數(shù)有104人，新城小學(xué)六年級(jí)學(xué)生一共有多少人？

（3）男、女生“優(yōu)秀”的人數(shù)比較，誰多？為什么？

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【題目】如圖，下面每個(gè)小方格是邊長1cm的正方形，按要求操作、填空、畫圖．

（1）把圖中三角形A繞O點(diǎn)的逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到三角形B．旋轉(zhuǎn)后O點(diǎn)位置，用數(shù)對(duì)表示是　 　．

（2）已知平行四邊形四個(gè)頂點(diǎn)的數(shù)對(duì)分別為E（1，5），F（5，5），G（2，7），H（6，7），在格子圖上畫出這個(gè)平行四邊形．這個(gè)平行四邊形的面積是　 　cm2．

（3）把三角形B向左平移4格，得到三角形C；一直線MN為對(duì)稱軸作圖形C的軸對(duì)稱圖形，得到三角形D，在圖上畫出圖象B、圖形C和圖形D．

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