兩根同樣長的鋼管,第一根用去
2
5
米,第二根用去
2
5
,剩下的( 。└L些.
分析:由于不知道這兩根鋼管的具體長度,所以無法比較哪根剩下的長些:
如果這兩根鋼管同長為1米,則第二根用去的
2
5
為1×
2
5
米,即兩根用去的同樣長,則剩下的一樣長;
如果這兩根鋼管長多于1米,則第二根用去的
2
5
就多于
2
5
米,即第二根用去的長,則第一根剩下的長;
如果這兩根鋼管長少于1米,則第二根用去的
2
5
就少于
2
5
米,即第一根用去的長,則第二根剩下的長;
解答:解:由于不知道這兩根鋼管的具體長度,所以無法比較哪根剩下的長些.
故選:D.
點(diǎn)評:完成本題要注意題目中兩個分率的不同,前一個表示具體數(shù)量,后一個表示占全部的分率.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012?中山模擬)有兩根同樣長的鋼管,第一根用去
3
10
米,第二根用去
3
10
,比較兩根鋼管剩下的長度( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩根同樣長的鋼管,第一根用去
3
10
米,第二根用
3
10
,相比( 。
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩根同樣長的鋼管,第一根用去
4
7
米,第二根用去
4
7
,兩根相比(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有兩根同樣長的鋼管,第一根用去
3
10
米,第二根用去
3
10
,那么兩根鋼管剩下的同樣長.
 

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