把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分．
2
3
和
4
9

1
12
和
1
30

5
6
和
1
4

2
7
和
5
16
．
分析：先求分母的最小公倍數(shù)，然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)通分即可解答問題．
解答：解：（1）
2
3
=
2×3
3×3
=
6
9
，
4
9
；

（2）
1
12
=
1×5
12×5
=
5
60
，
1
30
=
1×2
30×2
=
2
60
；

（3）
5
6
=
5×2
6×2
=
10
12
，
1
4
=
1×3
4×3
=
3
12
；

（4）
2
7
=
2×16
7×16
=
32
112
，
5
16
=
5×7
16×7
=
35
112
．
點(diǎn)評：此題主要考查利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把分?jǐn)?shù)進(jìn)行通分的方法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分．
1
3
和
2
9
2
7
和
3
11
4
9
和
7
12
；
5
9
和
3
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分，再比較大�。�
（1）
2
5
和
7
10
；
（2）
5
6
和
4
7
；
（3）
3
8
和
5
12
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分．
3
5
和
5
6
     
5
9
和
4
81
      
2
3
和
4
7
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

先把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分，再比較大小．
（1）數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式；
（2）數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式；
（3）數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式．

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