【題目】幼兒園買來(lái)18個(gè)皮球，平均分成2份，每份（ ）個(gè)。
A.9
B.15
C.16
D.10

【答案】A
【解析】18÷2＝9（個(gè)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】婦女節(jié)，花店促銷，用“3枝康乃馨和5枝百合”扎成一束組合銷售，39枝康乃馨和55枝百合最多可以扎成（ ）束．

A. 13 B. 11 C. 24

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解答

（1）（i）把圖①按2：1的比放大，畫在點(diǎn)C的西面．

（ii）把圖①繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度．

（2）A點(diǎn)在C點(diǎn)________偏________度方向．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】4先加上36，再減去35，得數(shù)( )

A. 大于4 B. 小于4 C. 等于4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】行同一段路程，小王用15分，小李用12分，小王的速度比小李慢．　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用一副三角板不能組成的角度是（ ）
A.75°
B.105°
C.35°
D.15°

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究與歸納。

一天小明和小亮在做數(shù)學(xué)作業(yè)，其中有一道關(guān)于火車相遇及追及的應(yīng)用題，他倆想：以前做的這類習(xí)題，通常都是研究車長(zhǎng)或者相遇時(shí)間的相關(guān)問(wèn)題。他倆突發(fā)奇想的找來(lái)一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形的紙板，做起了下列的試驗(yàn)，并且提出了幾個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能幫他倆解決呢？

如圖所示，在相距10厘米的兩條平行線d和c之間，正方形A和長(zhǎng)方形B，正方形A沿著d以每秒2厘米的速度向右運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)方形B固定不動(dòng)。（單位：厘米）

（1）A和B兩個(gè)圖形有重疊部分的時(shí)間持續(xù)了多少秒？

（2）最大重疊面積是多少？

（3）當(dāng)正方形A和長(zhǎng)方形B相遇時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，設(shè)正方形A的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t，問(wèn)：t為何值時(shí)，兩個(gè)圖形的重疊面積為24平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】等腰三角形一個(gè)底角45°，它的頂角是________°，它又是________角三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果兩個(gè)兩位數(shù)的因數(shù)末尾各有一個(gè)0，那么積的末尾（　　）

A.一定有兩個(gè)0 B.兩個(gè)或三個(gè)0 C.一定有三個(gè)0

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同步練習(xí)冊(cè)答案