15．在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使算式能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算：
25×71×4；             
46×54+46×46．

分析 （1）因?yàn)?5×4=100，所以橫線上填上4能夠簡(jiǎn)算．
（2）相同的因數(shù)是46，所以要使用乘法分配律簡(jiǎn)算，則需要使54加上一個(gè)數(shù)得到整百數(shù)，可填100-54=46．

解答 解：（1）25×71×4；             
（2）46×54+46×46．
故答案為：4；46．

點(diǎn)評(píng) 此題重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)運(yùn)算定律的掌握與運(yùn)用情況，要結(jié)合數(shù)據(jù)的特征，靈活選擇簡(jiǎn)算方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．把正確的算式填在各題的橫線上．已知水果店里有蘋果960千克
（1）蘋果的重量是梨的$\frac{2}{5}$，梨有多少千克？960÷$\frac{2}{5}$
（2）梨的重量是蘋果的$\frac{2}{5}$，梨有多少千克？960×$\frac{2}{5}$
（3）梨的重量比蘋果多$\frac{2}{5}$，梨有多少千克？960×（1+$\frac{2}{5}$）
（4）蘋果的重量比梨少$\frac{2}{5}$，梨有多少千克？960÷（1-$\frac{2}{5}$）
（5）蘋果的重量比梨多$\frac{2}{5}$，梨有多少千克？960÷（1+$\frac{2}{5}$）
（6）梨的重量比蘋果少$\frac{2}{5}$，梨有多少千克？960×（1-$\frac{2}{5}$）
a.960×（1+$\frac{2}{5}$）   b.960×（1-$\frac{2}{5}$） c.960÷$\frac{2}{5}$    d.960÷（1+$\frac{2}{5}$）   e.960×$\frac{2}{5}$    f.960÷（1-$\frac{2}{5}$）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．①過(guò)直線外一點(diǎn)，畫已知直線的垂線和平行線
②作出圖平行四邊形a邊長(zhǎng)的高．
③量得這個(gè)平行四邊形的底是3厘米，高是2厘米．（取整數(shù)）
④量出平行四邊形一個(gè)鈍角是120度．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

3．除直線外，射線和線段都可量出長(zhǎng)度．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．被減數(shù)、減數(shù)差的和是120，差是減數(shù)的一半，被減數(shù)是差的3倍．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)信息，計(jì)算某校五年級(jí)二個(gè)班男生的平均體重．（得數(shù)用“四舍五入”法保留一位小數(shù)．）
某校五年級(jí)兩個(gè)班級(jí)各班男生平均體重統(tǒng)計(jì)表
班級(jí)五（1）五（2）
人數(shù)（人）1715
平均體重（千克）43.542.6

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．求組合體的體積．（單位：厘米）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

4．0.703＞0.82．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．一個(gè)等腰直角三角形最長(zhǎng)邊為10cm，則這個(gè)三角形的面積=25平方厘米．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案