【題目】已知算式 56×15=840，在橫線里填上得數(shù)．
0.56×1.5=
84÷5.6= ．
【答案】0.84，15．
【解析】
試題分析：根據(jù)積的變化規(guī)律，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也擴大或縮小相同的倍數(shù)；如果兩個因數(shù)擴大相同的倍數(shù)（0除外），積擴大的倍數(shù)就等于兩個因數(shù)擴大倍數(shù)的乘積；兩個因數(shù)都縮小相同的倍數(shù)（0除外），積縮小的倍數(shù)等于兩個因數(shù)縮小倍數(shù)的乘積；由此解答．
解：已知算式 56×15=840，
0.56×1.5=0.84
84÷5.6=15
故答案為：0.84，15．
名校課堂系列答案科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】讀出下面的數(shù)，然后把它們改寫成用“萬”作單位的數(shù)。
（1）我國河南省的人口現(xiàn)在大約是100000000人。
（2）一個人的血管總長約為40000000米。
（3）太平洋的面積約為1555550000平方千米。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在以下現(xiàn)象中，屬于平移的是（ ）
A．時鐘的分針走動
B．轉(zhuǎn)動的方向盤
C．推拉門開門或關(guān)門
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因數(shù)有________，6的倍數(shù)有________．6既是6的________，又是6的________．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在計算加法或減法時， 要對齊，從 位算起；哪一位上的數(shù)相加滿十，就要向 位進一；如果個位上的數(shù)不夠減，就要向 退一，當(dāng)作十再減．
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