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一個長方體的棱長和是24厘米，相交于同一個頂點的3條棱的長度和是
 
厘米．
考點：長方體的特征
專題：立體圖形的認識與計算
分析：在長方體中，相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高，長方體的棱長總和=（長+寬+高）×4，所以用棱長總和除以4即可．
解答： 解：24÷4=6（厘米）
答：相交于一個頂點的三條棱的總和是6厘米．
故答案為：6．
點評：此題考查的目的是理解長方體的長、寬、高的意義，掌握長方體的棱長總和公式．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

把8米長的繩子平均分成5段，每段長
 
米，每段占這根繩子的
 
．

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六一班有20%的學生參加繪畫興趣班．20%的具體含義是：
 

六一班參加興趣小組的學生差不多達到了60%．60%的具體含義是：
 
．

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甲、乙兩數的平均數是100，甲乙兩數之比為5：3，甲數是
 
．

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一個長方體的棱長之和是180厘米，則它相交于同一個頂點的三條棱的長度和是45厘米．
 
（判斷對錯）

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一堆煤16噸，用去
1
4
，還剩
 
噸．

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一個長方體的棱長總和是36厘米，相交于一個頂點的三條棱長之和是 （　�。�
A、31厘米B、6厘米
C、9厘米D、12厘米

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科目：小學數學 來源： 題型：

（
7
8
+
8
9
）×9=
7
8
×9+
8
9
×9，運用的定律是：
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

每個小方格的長度是1厘米．畫一個周長為2分米的正方形．

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