13．兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的是1，最大的是它本身；一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)；由此解答．

解答 解：因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，所以兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)也是有限的；
因?yàn)橐粋�(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的，所以兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的個(gè)數(shù)也是無限的，只有最小公倍數(shù)，沒有最大公倍數(shù)；
因此，兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，而兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的．說法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 此題關(guān)鍵是明確：一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的是1，最大的是它本身；一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無限的最小的倍數(shù)是它本身，沒有最大的倍數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．27與6的積除以3與9的積，求商正確的列式是（　�。�
A．（3×9）÷（27×6）B．（27×6）÷（3×9）C．27×6÷3×9

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．小雄過生日時(shí)，收到了如圖所示的禮品盒，他把禮品盒上的彩帶解下來，量得扎禮物盒的小花共用了30cm彩帶．這個(gè)禮品盒上扎的彩帶共長102cm．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．直接寫得數(shù)
$\frac{2}{7}$×5=$\frac{14}{19}$÷$\frac{7}{19}$=$\frac{7}{12}$+$\frac{1}{2}$=
1÷37.5%=5÷5×$\frac{1}{5}$=（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$）×20=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．3$\frac{3}{5}$的分?jǐn)?shù)單位是$\frac{1}{5}$，它有18個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，它至少增加7個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位才能成為5的倍數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知a和b的最大公因數(shù)是9，這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)共有（　�。﹤�(gè)．
A．1B．2C．3D．9

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．修筑一條8千米長的公路，工人們正好用了5天時(shí)間完成任務(wù)．平均每天修了這條公路的幾分之幾？平均每天修了多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．用兩條同樣長的彩帶分別圍成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形，則它的（　　）
A．周長相等B．正方形周長大C．長方形周長大

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．用豎式計(jì)算．
64.3-1.56                 
0.78÷7.5                     
3.25×2.8．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案