5.原有濃度為10%的鹽水12千克,現(xiàn)要得到20%的鹽水使用,采用什么方法?具體怎樣操作?
方案一名稱:方案二名稱:
操作過程:操作過程:
計算方法:計算方法:

分析 由濃度為10%的鹽水變?yōu)闈舛葹?0%的鹽水,濃度增加了,所以,有兩種可能:一是再加入鹽的質(zhì)量;二是蒸發(fā)掉水分;要變成20%的鹽水可以如下操作:
1、加入鹽,水的重量不變,先求出,進而求出這時需要加入多少千克的鹽,就會變成濃度20%的鹽水;
2、蒸發(fā)水,鹽的重量不變,先求出,進而求出后來所需水的重量,繼而求出蒸發(fā)掉多少千克的水就會變成濃度20%的鹽水.

解答 解:方案一:加鹽法.
12×(1-10%)÷(1-20%)-12
=13.5-12
=1.5(千克)
方案二:蒸發(fā)法.
12-12×10%÷20%
=12-6
=6(千克)
答:加鹽1.5千克或蒸發(fā)掉6千克的水都可以.

點評 此題屬于濃度問題,考查了學(xué)生運用多種方法解答問題的能力,以及實際操作能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.一種小麥,含有$\frac{7}{10}$的碳水化合物,$\frac{1}{10}$的蛋白質(zhì).這種小麥中其它物質(zhì)占$\frac{(\;\;\;\;)}{(\;\;\;\;)}$.現(xiàn)有這種小麥100千克,能提取蛋白質(zhì)10千克.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.按要求在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù)字.
①2046有因數(shù)5,沒有因數(shù)2.
②850是2的倍數(shù),也是5的倍數(shù).
③534是2的倍數(shù),也是3的倍數(shù).
④6360是2、3、5的倍數(shù).
⑤2760是3的倍數(shù),也是5的倍數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.填上合適的單位:
一瓶礦泉水約500毫升; 運貨集裝箱的容積約5立方米
一間教室大約占地48平方米 一個手機的體積是17立方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.有8個蘋果,其中7個一樣重,另有一個質(zhì)量輕一些,用天平至少稱2次才能保證找出這個蘋果.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.一個長方體的長、寬、高分別是8cm,7cm,6cm,它的棱長總和是84cm.做這樣一個無蓋的長方體盒子,需要236cm2

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.一個正方形的周長是324它的邊長是多少?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.一個文具盒4.5元,一本日記本3.7元,王紅帶10元錢各買了一樣,還剩多少錢?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.直接寫出得數(shù).
3.6×10=30.4×100=0.59×100=0.03×1000=
0.8÷10=0.5÷100=12×100=38÷2÷100=
17÷10=2.3÷1000=30÷100=2.5×10×2=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案