用一塊長(zhǎng)1米寬0.8米的長(zhǎng)方形鐵皮,做一種直徑4分米的圓形交通標(biāo)志牌,怎樣取材比較合理?先在圖中畫(huà)一畫(huà),再完成填空.
最多能做
 
個(gè)交通標(biāo)志牌.
考點(diǎn):畫(huà)圓
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:1米=10分米,10÷4≈2(個(gè))(用去尾法),0.8米=8分米,8÷4=2(個(gè)),也就是長(zhǎng)能剪2個(gè),寬能剪2個(gè),按此種方法取材比較合理,一共能剪2×2=4(個(gè)).
解答: 解:如圖:

長(zhǎng)剪2個(gè),寬剪2個(gè),取材比較合理,一共能剪2×2=4(個(gè)).
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是看這個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)能剪幾個(gè),寬能剪幾個(gè),用料只能用去尾法取近似值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在除法算式495÷9中,被除數(shù)增加( 。,商就會(huì)增加8.
A、8B、16C、72D、無(wú)法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

公園有左右2棵大樹(shù),一只小猴最初停留在左邊那棵大樹(shù)上,它一會(huì)兒從左邊大樹(shù)跳到右邊大樹(shù)上,一會(huì)兒從右邊大樹(shù)跳到左邊大樹(shù)上,來(lái)回地跳著玩.
(1)這只小猴跳了20次后,它是在左邊大樹(shù)上還是在右邊大樹(shù)上?
(2)這只小猴跳了60次后,它是在左邊大樹(shù)上對(duì)嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7
16
讀作
 
,分子是
 
,分母是
 
,分?jǐn)?shù)單位是
 
,它有
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位,再加上
 
個(gè)這樣的單位就是1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

美術(shù)小組有男生a人,女生比男生多4人.美術(shù)小組一共有( 。┤耍
A、aB、a+4C、2a+4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
0.4×2.3×3.8      12.3×3.5×0.8           14.6×0.8×12.5
3.58×99          (2.5+0.125)×0.8        4.25×7.1-4.25×5.1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列分?jǐn)?shù)約分后,能化成帶分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù).
3
6
    
28
7
   
21
9
   
24
18
   
14
8
    
45
12

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7.5比一個(gè)數(shù)的3倍多1.2,這個(gè)數(shù)是(  )
A、2.9B、2.1
C、1.3D、3.7

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
5
×
 
=0.5×
 
=
3
5
+
 
=1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案