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數學公式”表示的意義是________.

求4.65的是多少
分析:根據一個數乘分數的意義解答.
解答:根據一個數乘分數的意義:就是求一個數的幾分之幾是多少,
所以”表示的意義是求4.65的是多少.
故答案為:求4.65的是多少.
點評:此題考查了一個數乘分數的意義.
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科目:小學數學 來源: 題型:

(2003?宿豫區(qū))說一說下面每個式子所表示的意義.
張師傅每天做a個零件,李師傅每天比張師傅多做8個.
a+8表示的意義是
李師傅每天做零件個數
李師傅每天做零件個數

5a表示的意義是
張師傅5天做零件個數
張師傅5天做零件個數

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科目:小學數學 來源: 題型:

某地的固定電話號碼是0755-61376661,這個電話號碼中,0755表示的意義是:
國家區(qū)號
國家區(qū)號

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科目:小學數學 來源: 題型:

(2011?新邵縣)
1
4
表示的意義是( 。
 

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科目:小學數學 來源: 題型:

1
6
×
4
7
表示的意義是
1
6
4
7
是多少
1
6
4
7
是多少

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科目:小學數學 來源: 題型:

用同樣的磚鋪地,鋪地面積和用磚塊數如下表.
鋪地面積(平方米) 1 2 3 4 5
用磚塊數 4 8 12 16 20
(1)表中
鋪地面積
鋪地面積
用磚塊數
用磚塊數
是相關聯的量,
用磚塊數
用磚塊數
隨著
鋪地面積
鋪地面積
的變化而變化.

(2)表中這兩種量相對應的兩個數的比的比值是
4或
1
4
4或
1
4
,這個比值所表示的意義是
每平方米用磚的塊數或每塊磚的面積
每平方米用磚的塊數或每塊磚的面積

(3)因為鋪地面積和用磚塊數的
比值或商
比值或商
是一定的,所以鋪地面積和用磚塊數成
比例.

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