【題目】是（________）比例尺，它表示實(shí)際距離相當(dāng)于圖上距離的（________）倍，用數(shù)值比例尺表示是（________），在這幅地圖上，量得A、B兩地相距2.5厘米，則A、B兩地間的實(shí)際距離是（________）km。

【答案】線段 2000000 1∶2000000 50

【解析】

根據(jù)題目左圖是線段比例尺，圖中一格是2千米，根據(jù)千米和厘米的之間的進(jìn)率是10000所以20千米＝2000000厘米米，因?yàn)?/span>2000000÷1＝2000000所以表示實(shí)際的距離相當(dāng)于圖上距離的2000000倍，根據(jù)比例尺＝圖上距離÷實(shí)際距離，用數(shù)值比例尺表示是1∶2000000。

20千米＝2000000厘米，

2000000÷1＝2000000

1÷2000000＝1∶2000000

2.5×2000000＝5000000厘米

5000000厘米＝50000米＝50千米

故答案為：2000000；1∶2000000；50。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】盒子里有5顆紅珠子，4顆藍(lán)珠子，1顆綠珠子．搖勻后，隨意摸出l顆．

（1）摸到綠珠子的可能性有多大？

（2）佳佳摸出了1顆藍(lán)珠子，放回后搖勻．強(qiáng)強(qiáng)來(lái)摸，摸出的也是1顆藍(lán)珠子，又放回?fù)u勻．聰聰來(lái)摸，摸到哪種顏色珠子的可能性最大？

（3）佳佳摸走了1顆紅珠子，強(qiáng)強(qiáng)又摸走了1顆紅珠子，都沒(méi)有放回．這時(shí)聰聰來(lái)摸，摸到哪種顏色珠子的可能性最大？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】算一算，填一填，畫一畫。（每格是邊長(zhǎng)1厘米的正方形）

（1）圖中梯形的面積是_____平方厘米。

（2）在圖中畫與梯形面積相等的平行四邊形和三角形各一個(gè)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某市5路公共汽車的行駛路線圖。

（1）5路公共汽車從汽車站出發(fā)，先向（______）行（______）千米到達(dá)東關(guān)站后，再向（______）偏（______）50°方向行駛（______）千米到達(dá)公園。

（2）由中心廣場(chǎng)先向東偏（______）的方向行駛（______）千米到達(dá)醫(yī)院，再向（______）偏（______）的方向行駛（______）千米到達(dá)體育館。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】60kg茶籽可榨油15kg，照這樣計(jì)算：

（1）1500kg茶籽可榨多少油？

（2）要榨油200kg需要多少茶籽？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一根彈簧上掛上物體后長(zhǎng)度會(huì)伸長(zhǎng)，在彈性范圍內(nèi)物體的質(zhì)量與伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度如下：

物體質(zhì)量/kg

2

4

6

8

10

…

彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度/cm

0.5

1

1.5

2

2.5

…

（1）在圖中描出物體的質(zhì)量和彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，再把它們連起來(lái)。

長(zhǎng)度/cm

質(zhì)量/kg

（2）物體的質(zhì)量與彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度成正比例嗎？為什么？

（3）根據(jù)圖像判斷，如果掛上質(zhì)量是5千克的物體，彈簧應(yīng)伸長(zhǎng)多少厘米？要使彈簧伸長(zhǎng)4厘米，應(yīng)掛上多少千克的物體？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解比例

x∶＝18∶0.2 ＝ 1.2∶x＝5∶1.5

4∶9＝x∶3.6 ＝ ∶＝x∶

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把a×b＝c×d（a、b、c、d都不為0），那么下面的四組比中，（ ）不能組成比例。

A.b∶a和d∶cB.a∶d和c∶bC.c∶b和a∶dD.和

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求計(jì)算。

（1）計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)和面積。

（2）計(jì)算下面圖形的體積。

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同步練習(xí)冊(cè)答案