【題目】青蓮小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生參加的興趣小組情況如下表。

美術(shù)

書(shū)法

電腦

科技

中年級(jí)

40

22

50

25

高年級(jí)

18

40

32

45

根據(jù)上表完成下面的統(tǒng)計(jì)圖，并回答問(wèn)題。

（1）哪個(gè)興趣小組的人數(shù)最多？有多少人？

（2）中年級(jí)參加興趣小組的學(xué)生共有多少人？

（3）高年級(jí)參加興趣小組的人數(shù)比中年級(jí)少幾人？

（4）你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？

【答案】統(tǒng)計(jì)圖如下：

（1）電腦小組；82人

（2）137人

（3）2人

（4）中高年級(jí)參加興趣小組的一共有多少人？

137+(18+40+32+45)=137+135=272(人)

答：中高年級(jí)參加興趣小組的一共有272人。

（答案不唯一）

【解析】

（1）50+32=82(人)

答：電腦小組人數(shù)最多，有82人。

（2）40+22+50+25=137(人)

答：中年級(jí)參加興趣小組的學(xué)校共有137人。

（3）137-(18+40+32+45)

=137-135

=2(人)

答：高年級(jí)參加興趣小組的人數(shù)比中年級(jí)少2人。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明讀一本書(shū)，已讀的和未讀的頁(yè)數(shù)之比是5∶4.如果再讀27頁(yè)，已讀的和未讀的頁(yè)數(shù)之比是2∶1。求這本書(shū)有多少頁(yè)。

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【題目】學(xué)校對(duì)六年級(jí)學(xué)生午餐的剩飯情況進(jìn)行調(diào)查，下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示了調(diào)查結(jié)果．

（1）沒(méi)有剩飯的人數(shù)占調(diào)查總?cè)藬?shù)的　 　%．

（2）在這次調(diào)查中，剩飯量大約一半及超過(guò)一半的共有60人．這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)是　 　人．

（3）小明看到上面的調(diào)查結(jié)果后說(shuō)：“六年級(jí)同學(xué)在節(jié)約糧食方面做得還不錯(cuò)．”你同意他的說(shuō)法嗎？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持讓中小學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，南海教研室體育組搞了一個(gè)隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是：“每天鍛煉是否超過(guò)1小時(shí)的原因”，他們隨機(jī)調(diào)查了720名學(xué)生，所得的數(shù)據(jù)制成了如下的扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)圖示，請(qǐng)你回答以下問(wèn)題：

（1）“沒(méi)時(shí)間”的人數(shù)是　 　，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）2007年佛山市中小學(xué)約32萬(wàn)人，按此調(diào)查，可以估計(jì)2007年佛山市中小學(xué)每天鍛煉未超過(guò)1小時(shí)約有　 　萬(wàn)人；

（3）如果計(jì)劃2008年佛山市中小學(xué)學(xué)生每天鍛煉未超過(guò)1小時(shí)的人數(shù)降到3.84萬(wàn)人，2007與2009年鍛煉未超過(guò)1小時(shí)人數(shù)的年平均降低的百分率相同，求2009年鍛煉未超過(guò)1小時(shí)人數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看下圖回答問(wèn)題

（1）根據(jù)上面的路線圖，說(shuō)一說(shuō)每一賽段走的方向和路程。

①_____________________________________________

②_____________________________________________

③_____________________________________________

（2）第一小組三個(gè)賽段分別用時(shí)8分鐘、10分鐘和7分鐘，他們走完全程的平均速度是多少？

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【題目】從A到B的實(shí)際距離大約是440km．根據(jù)圖上的比例尺，算出A到B的圖上距離，再量一量地圖上的距離，看看是不是大致相同．

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【題目】圖中環(huán)山小區(qū)長(zhǎng)300m．

（1）量一量環(huán)山小區(qū)在圖上的長(zhǎng)，求出這幅圖的比例尺．

（2）將這幅圖的比例尺用線段比例尺表示出來(lái)．（標(biāo)在平面圖的下邊）

（3）計(jì)算出環(huán)山小區(qū)的實(shí)際面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面表格記錄了某月五個(gè)城市的平均氣溫。

城市

北京

上海

廣州

沈陽(yáng)

哈爾濱

平均氣溫

-9℃

5℃

18℃

-19℃

-27℃

(1)（_______）的平均氣溫最高，（_______）的平均氣溫最低。

(2)上海和北京的平均氣溫相差（______）℃，沈陽(yáng)和哈爾濱的平均氣溫相差（______）℃。（可借助溫度計(jì)觀察）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】畫(huà)一畫(huà)，算一算．

（1）把底面半徑是2cm，高是4cm的圓柱的側(cè)面沿高展開(kāi)，將它的側(cè)面展開(kāi)圖畫(huà)在如圖方格紙上．

（2）這個(gè)圓柱的表面積是多少平方厘米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案