分析 ①5-$\frac{4}{13}$-$\frac{5}{13}$-$\frac{4}{13}$,運用減法的運算性質(zhì)簡算;
②$\frac{9}{17}$+$\frac{2}{7}$-$\frac{9}{17}$,運用加、減法的運算性質(zhì)簡算;
③0.25+$\frac{11}{15}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{4}{15}$,把0.25化成分數(shù),運用加法交換律和結(jié)合律簡算;
④$\frac{5}{11}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{6}{11}$-$\frac{1}{5}$,運用加、減法的運算性質(zhì)簡算.
解答 解:①5-$\frac{4}{13}$-$\frac{5}{13}$-$\frac{4}{13}$
=5-($\frac{4}{13}+\frac{5}{13}+\frac{4}{13}$)
=5-1
=4;
②$\frac{9}{17}$+$\frac{2}{7}$-$\frac{9}{17}$
=$\frac{9}{17}-\frac{9}{17}+\frac{2}{7}$
=$0+\frac{2}{7}$
=$\frac{2}{7}$;
③0.25+$\frac{11}{15}$+$\frac{3}{4}$+$\frac{4}{15}$
=($\frac{1}{4}+\frac{3}{4}$)+($\frac{11}{15}+\frac{4}{15}$)
=1+1
=2;
④$\frac{5}{11}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{6}{11}$-$\frac{1}{5}$
=$\frac{5}{11}+\frac{6}{11}-$($\frac{2}{5}+\frac{1}{5}$)
=$1-\frac{3}{5}$
=$\frac{2}{5}$.
點評 此題考查的目的是理解掌握分數(shù)四則混合運算的順序以及它們的計算法則,并且能夠靈活選擇簡便方法進行計算.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:操作題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com