Question

如圖是某校學(xué)生愛好球類運動人數(shù)統(tǒng)計圖．
（1）已知愛好排球的學(xué)生比愛好乒乓球的學(xué)生少210，該校一共有學(xué)生多少人？
（2）愛好足球的學(xué)生比愛好籃球的學(xué)生多百分之幾？

Answer 1

考點：扇形統(tǒng)計圖

專題：統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用

分析：（1）根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義，用愛好排球的學(xué)生比愛好乒乓球的學(xué)生少的210人除以愛好排球的學(xué)生比愛好乒乓球的學(xué)生少的百分率就是這個學(xué)校愛好球類運動學(xué)生總?cè)藬?shù)．
（2）把愛好籃球?qū)W生所占的百分率看作單位“1”，用愛好足球的學(xué)生比愛好籃球?qū)W生多的百分率除以喜歡足球?qū)W生所占的百分率．

解答： 解：（1）210÷（32%-18%）
=210÷14%
=1500（人）
答：該校一共有學(xué)生1500人．

（2）（24%-16%）÷16%
=7%÷16%
=43.75%
答：愛好足球的學(xué)生比愛好籃球的學(xué)生多43.75%．

點評：此題是考查如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息，并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)行有關(guān)計算．