條形統(tǒng)計圖很容易看出
各種數(shù)量的多少
各種數(shù)量的多少
，折線統(tǒng)計圖不但可以表示出
數(shù)量的多少
數(shù)量的多少
，而且能清楚地表示
數(shù)量增減變化的情況
數(shù)量增減變化的情況
．
分析：（1）條形統(tǒng)計圖的特點：能清楚的表示出數(shù)量的多少；
（2）折線統(tǒng)計圖的特點：不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能看出各種數(shù)量的增減變化情況；
（3）扇形統(tǒng)計圖的特點：比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數(shù)量關系；據(jù)此進行解答即可．
解答：解：根據(jù)條形和折線統(tǒng)計圖的特點可知：
條形統(tǒng)計圖很容易看出各種數(shù)量的多少，
折線統(tǒng)計圖不但可以表示出數(shù)量的多少，而且能清楚地表示數(shù)量增減變化的情況；
故答案為：各種數(shù)量的多少，數(shù)量的多少，數(shù)量增減變化的情況．
點評：此題應根據(jù)條形、折線和扇形統(tǒng)計圖的特點進行分析、解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2012?西峽縣）從
條形
條形
統(tǒng)計圖很容易看出各種數(shù)量的多少．
扇形
扇形
統(tǒng)計圖可以很清楚地表示各部分同總數(shù)之間的關系．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

從
條形
條形
統(tǒng)計圖很容易看出各種數(shù)量的多少，
折線
折線
統(tǒng)計圖可以很清楚地表示整體的變化趨勢．

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科目：小學數(shù)學 來源：新編家長輔導叢書　小學數(shù)學六年級(下) 題型：022

從條形統(tǒng)計圖很容易看出(　　)．

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科目：小學數(shù)學 來源：遼寧省同步題 題型：判斷題

條形統(tǒng)計圖很容易看出數(shù)量的多少。
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